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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第9回)
  • 低学年／オリジナルの技を作り，みんなでとぼう！
書誌
楽しい体育の授業 2015年12月号
著者
三島　康紀
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第13回)
  • 低学年／かけっこ
  • 安心してください。みんなきもちよく走れますよ～
書誌
楽しい体育の授業 2016年4月号
著者
江尻　寛正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
“技能”として「調子よく走る」「体を巧みに操作しながら走る」という点を意識させながら，評価しにくいと言われる“思考・判断”する内容を取り入れた単元を提案します…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第12回)
  • 低学年／人とつながり，集団の中で意欲を高める（第２学年　ボールなげゲーム）
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
山﨑　雄大
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本誌面では，ボールなげゲームを通して，集団でのつながりを深め，運動への意欲を高めていこうとした実践を紹介します…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第11回)
  • 低学年／誰でも楽しくボール蹴り遊び
書誌
楽しい体育の授業 2016年2月号
著者
田澤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
STEP１ みんなで楽しむための教具の工夫について　みんなで楽しみながらねらいを達成するために大切にしたいのは，ボール選びです。使用するボールの大きさや形によって，運動そのものが大きく左右されるからで…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第10回)
  • 低学年／マットを使った運動遊び
書誌
楽しい体育の授業 2016年1月号
著者
伊藤　利靖
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに　「マットを使った運動遊び」では，「遊び」の中で転がったり，体を支えたりする運動を楽しむことが大切です。しかし，指導者としては，「活動あって学びなし」とならないように，身につけさせたいことをし…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第8回)
  • 低学年／かけっこランドであそぼう！（走・跳の運動遊び）
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
大村　裕也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
STEP1　「かけっこあそびをしよう」　「かけっこあそびをしよう」では，長なわなどのロープやコーンを使って，ストレートコース，くねくねコース，ジグザグコースなどのコースを設定し，走る楽しさを充分に味わ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第7回)
  • 低学年／中学年での逆上がり習得を目指して（器械・器具を使っての運動遊び）
書誌
楽しい体育の授業 2015年10月号
著者
松崎　雅史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
STEP1　単元に入る前に　小学生の子どもたちにとって“逆上がりができる”というのは１つの大きなステータスとなります。中学年以降，逆上がりやその他の技ができるように，低学年の鉄棒遊びの単元でぜひ身に付…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第6回)
  • 低学年／めざせジャンピオン！
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
小草　康弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本紙面では，跳び箱を使って，「遠くに跳ぶ感覚」や「手をついて跳び越す感覚」，「いろいろな姿勢からの着地をする感覚」を養うことをねらいとした学習を紹介します。跳び箱の１段とソフト跳び箱の２段を子どもの人…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第5回)
  • 低学年／（ボール運動）よじ登り逆立ち・ボール蹴りゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2015年8月号
著者
兼城　賢多
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに　１年生での実践を紹介します。私は，年間を通して上記のように異なる二つの運動領域を組み合わせて授業を行ってきました。１回は20分程度となり，授業回数が増えます。そうすることで，子どもは長く単元…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第4回)
  • 低学年／（体つくり運動）みんなで楽しくかけっこ!!
書誌
楽しい体育の授業 2015年7月号
著者
阿部　里美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
地域によっては，秋に運動会を行うところもあると思います。今回は，陸上運動につながる体つくり運動の単元計画を紹介します…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第3回)
  • 低学年／水中宝集め名人になろう！（水遊び）
書誌
楽しい体育の授業 2015年6月号
著者
藤澤　伸治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ＳＴＥＰ１　おふろやさん名人になろう！　(1)　おふろやさんごっこ　「お風呂屋さん」と言ったら，グループで手をつなぎ，肩まで水につかります。肩まで水につかる時には，「あ～，いい湯だな～」と元気よく声を…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第2回)
  • 低学年／鉄棒を使った運動遊び（器械・器具を使っての運動遊び）
書誌
楽しい体育の授業 2015年5月号
著者
本田　将貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ＳＴＥＰ１　「遊び」を通した学習　学習指導要領では，低学年の器械運動のことを「器械・器具を使っての運動遊び」と記しています。つまり，「遊び」の中でする「運動」がとても大切だということなのです。そして…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第1回)
  • 低学年／学習の約束と，あたたかいクラスの雰囲気づくり（走・跳の運動遊び）
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
根木地　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
STEP１　学年初めの第１時は，体育の授業開きとして，大切にしたい時間です。子どもたちに，「体育って楽しい。」という思いをもたせながら，クラスづくりに関わる事項を意図的に指導していきます…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 「できた」を実感できる！教具の作り方＆活用アイデア
  • 投げる／１年生にピッタリ！楽しみながら「投動作」を習得できる「なげっこランド」
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
三島　康紀
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
なげっこランドとは　近年，高学年の児童と体育の授業をする際，ぎこちない動きでボールを投げている児童が増えてきたように感じます。その原因は，低学年の段階で，「投げる」「捕る」の運動遊びの経験が少なかった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第82回)
  • 低学年／鉄棒を使った運動遊び
  • 基礎感覚づくりと逆上がり
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　鉄棒を使った運動遊びでは、運動遊びの楽しさに触れ、その行い方を知るとともに、支持しての揺れや上がり下り、ぶら下がりや易しい回転をすることなどの基本…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第92回)
  • 低学年／走・跳の運動遊び（短距離走）
  • どこを走る？チームかけっこ
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
梶原　彗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん走りたい！　子：少しでも速く走りたい！　教：速く走る意識を持ってほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第91回)
  • 子どもも教師も笑顔になる授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
林　光雄
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
はじめに　授業を考えるときに子どもも教師も笑顔になるようにと心がけています。そのためには、学級の雰囲気が「自分の考えを堂々と発表できる。友達の考えを受け止める。失敗してもオッケー」など子ども一人一人が…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第8回)
  • 「40ｍハードル走」
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
40ｍハードル走【技能的なレディネス：50ｍを全力で走りきれる　全力走の中で、100㎝～120㎝幅のマットを跳び越えることができる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第8回)
  • 『蹴る×つなぐ×考える』ゴール型教材「フットビー」
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
大川　裕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　ボール操作の技能の緩和が大切　パック（以下、ボール）を操作しながら、状況を判断するためには運動の経験が必要です。フットビーで扱うパック型の用具は、アイスホッケーのように地面を滑る…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第20回)
  • Select型で困っている子の支援　決められない子，目標からかけ離れている子
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
北村　尚人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　１「学習環境」を問い直そう　選択肢を準備し、select型の授業を行っていると「何をやればよいかわからない」といった決められない子や、「かっこよいからハンドスプリングやりたい」といった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業でAIを使ってみる！効果的な活用のためのＱ＆Ａ (第8回)
  • AI学習カードを実際に使った子どもや教師の反応はどうだったの？
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
西本　修平・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Answer　子どもたちはAI学習カードを通して振り返りが深まり、教師もその効果を強く実感しました。理由は、AIが即時にフィードバックを返し、子ども一人ひとりの考えを引き出せるからです。具体例として…
対象
小学校
種別
連載・常設
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