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  • 特集　運動器と身体構造―要注意の授業情報
  • ボール運動・やっていいこと、やらない方がいいこと
  • ◇運動器から考える“バスケットボール”→〇と×の指導事例
  • けがせず、素早くパスできるキャッチの指導法
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
小原　嘉夫
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　運動器と身体構造―要注意の授業情報
  • 体つくり運動・やっていいこと、やらない方がいいこと
  • ◇運動器から考える“鬼遊び”→〇と×の指導事例
  • バンドエイド鬼ごっこ・電子レンジ鬼ごっこ
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもたちの運動器を鍛えるには、特定のスポーツを過度にするのではなく、鬼ごっこやかくれんぼなどの遊びから十分鍛えることができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動器と身体構造―要注意の授業情報
  • 体つくり運動・やっていいこと、やらない方がいいこと
  • ◇運動器から考える“伝承遊び”→〇と×の指導事例
  • 価値ある伝承遊びは、こう指導する
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
三好　保雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　運動器から考える×の伝承遊び　　　　　　　　伝承ルール　①　壁際に立った先頭の子の股に二番目の子が頭を突っ込み、同様に三番目、四番目と、五人くらいで馬の背中を作る…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　水泳―全５時間で完全マスターの単元計画
  • 実践事例
  • 【高学年　水泳】
  • 水泳　クロール／クロールのポイントは、力を抜くことと息継ぎ時の視線である
書誌
楽しい体育の授業 2011年6月号
著者
小原　嘉夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　クロール５時間の単元計画　１時間目　ふし浮きと手のかき　２時間目　息継ぎ　３時間目　ばた足　４時間目　ビート板を使った練習…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 【サッカー】教師がいなくても子どもたちだけで学習を進められる「サッカー学習カード」
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
小原　嘉夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　学習カードの使い方　運動場に出た子からすぐにサッカーに取り掛かれるように「サッカー学習カード」を持たせておく…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　無理・無駄なくして大満足の運動会種目集
  • 実践事例
  • すでにある種目を応用・工夫する
  • 〈中学年　個人種目〉綱引きの発想を90度変えてみる
書誌
楽しい体育の授業 2008年9月号
著者
小原　嘉夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会の定番である綱引き。定番であるだけにマンネリ感がある。　そんな綱引きでも90度発想を変えるだけで、知的で大興奮の競技に化ける。その名も「横綱引き…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子・女子も熱中するサッカーの“新ルール”
  • 実践事例
  • 円形サッカー
  • サッカー界での基本練習を小学生に応用する
書誌
楽しい体育の授業 2008年2月号
著者
小原　嘉夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
日本代表やＪリーグの試合を見に行くといつもやっているアップがある。試合前に行う準備のための練習をアップというのだが、試合前に行うにはそれなりの理由がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備簡単で拍手喝采の運動会種目集
  • 実践事例
  • 中学年
  • 〈個人種目〉タイフーンでみんな大盛り上がり
書誌
楽しい体育の授業 2007年9月号
著者
小原　嘉夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
準備も練習も０、いきなり本番で大盛り上がりの個人種目「タイフーン」　運動会の個人種目に練習時間や準備時間は、はっきりいってとれない。他にメインとなる種目が目白押しである運動会。そちらの方に時間を費やす…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　運動器と身体構造―要注意の授業情報
  • 特集の解説
  • 運動器と身体構造―要注意の授業情報
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
人が自分の身体を自由に動かすことができるのは、骨、関節、筋肉で構成される“運動器”の働きによるものである。骨、関節、筋肉はそれぞれが連携して働いており、どれかひとつが悪くても身体はうまく動かない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 中学年／サッカー
  • ＭＶＰを目指せ！サッカー上達カード
書誌
楽しい体育の授業 2013年12月号
著者
小原　嘉夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業中やることが決まっているから、安定した１時間になる。　　寒い冬の運動場。できるだけ説明をせず、運動量を確保したい。このような学習カードがあると、子どもたちが自ら学習を進めていける。教師の説明は、最…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • マット運動
  • ポイントを意識して繰り返し練習できる「マット運動の達人カード」
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
小原　嘉夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ポイントを教えて　マット運動を上達させる　　マット運動はほぼ毎年指導してきた。前転からスタートし、後転、開脚前転、開脚後転、側転…と進めていった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • ボール遊び
  • ボールは友達!!
書誌
楽しい体育の授業 2005年12月号
著者
小原　嘉夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「ボールと友達になる」「ボールと遊ぶ」それがサッカー上達の第一歩で最大の効果的な練習である。ブラジルチームがなぜ強いか。それは、小さい頃からボールと触れあっているからである。ボールに触れた数だけ上手に…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 【提言】「苦手は子を取り残さない！なわとび指導」に必要な２つのこと！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
松坂　優侍
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「苦手」とは、技能面が熟達していない「不得意」と感情面で自信のなさや避けたい気持ちから生じる「苦手意識」があります。「不得意」「苦手意識」を改善する指導に必要なことは２つあります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/6/6まで無料提供)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　少しの成長を認めたい　　「苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？」　　なかなか捉え方が難しく、究極的な問いのようにも感じます。簡単に言ってしまえば、「なわとびが跳べるように、周りの大…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 導入，保管方法
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　導入　跳び縄には様々な種類があります。跳びやすさや保管を考えると、下の写真のアシックス製がおすすめです。使わないときには、結んで保管することになります。このときにクセがついてしまい、跳びにくくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 持ち方，姿勢
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
３　持ち方　輪を腕にかけたり、グリップを持ったりするだけだと、つい縄を振り回したくなってしまいます。校舎内の移動のときは、跳び縄を結んだ状態で、２重の輪に腕を通して、グリップと１つの輪を持たせます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ・長なわ　６年間の技系統マップ
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　学年別　ワンポイント解説　１年　短なわ：同じリズムでなわを回す。そのリズムに合わせて跳ぶ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 正しい跳び方をビジュアルチェック
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
正しい跳び方　『図（省略）』　・頭の上をなわが越えたタイミングで跳躍を始め、足の下を通過させる
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因１：ジャンプがうまくできない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ジャンプがうまくできない原因　前回し跳びに必要な技能の１つが、両足でのリズミカルなジャンプです。これができない場合、以下のつまずきが考えられます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因２：なわをうまく回せない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　なわをうまく回せない原因　なわは、脇を軽く締め、手首を腰の位置に固定して回します。同じ軌道で回し続けることが大切です。なわをうまく回せない原因は、以下の通りです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因３：手足のタイミングが合わない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　手足のタイミングが合わない原因　短なわとびは、なわ回しの手を下げてなわが足元に来るタイミングでジャンプする運動で、これを連続して行う必要があります。手足のタイミングが合わない原因は、以下の通りです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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