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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第9回)
  • 運動会の放送係・デジタル機器で簡略化
  • 運動会の放送準備にかける手間を大幅に軽減させる
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
望月　健
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第12回)
  • ３月、１年間を振り返り、その年度のうちに次年度の計画を立てる
書誌
楽しい体育の授業 2013年3月号
著者
大島　英明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
年度末、忙しい時期ではあるが、以下にあげる項目を点検して、来年度に向けての動きを今からスタートしたい…
対象
小学校
種別
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第11回)
  • みんなが動きやすい環境をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2013年2月号
著者
平中　健也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　早めの提案　９月に行われる運動会の提案は、６月に行う。　体育主任を初めてやったとき、なぜこんなに早く提案しなければならないのか分からなかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第10回)
  • エクセルにデータを打ち込み、効率的に並べ替える
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
永溝　義之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　紅白分け　本校では、体育大会に向けて、走力を考慮して児童の紅白分けを行う。　春に体育大会が行われるならば、１学期に実施したスポーツテスト（50ｍ走）のタイムを参考にできる…
対象
小学校
種別
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第8回)
  • 何のためにするのかを伝える
書誌
楽しい体育の授業 2012年11月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　最も大切なこと　体育的行事を運営する際に、最も大切なことは、これである。　何のためにするのかを伝えること…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第7回)
  • いろいろな要素を総合的に配慮することで行事は成功する
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
鈴木　隆夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育的行事の中心は運動会である。その運営のポイントを述べる。　　一　健康安全面への配慮　十分な健康安全面への配慮…
対象
小学校
種別
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第6回)
  • 準備・計画はセットで考える
書誌
楽しい体育の授業 2012年9月号
著者
小野　隆行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　片付けも提案に入れておく　運動会終了後の片付けについて、文書で事前に提案する。　作業には、用具の片付け以外に、次の内容が入っていたとしよう…
対象
小学校
種別
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第5回)
  • 応援団との出会いにする語りで、自主的に練習を重ねる素地を作る
書誌
楽しい体育の授業 2012年8月号
著者
蔦谷　明日人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　応援団のシステム　クラスのやんちゃたちが集まってくる「花の応援団」。第一回目の指導では、赤・白ともに団長１名、副団長２名、大太鼓１名（補佐１名）、旗１名（補佐１名）を決めた。決め方は全て「立候補…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第4回)
  • 大きな行事ほど、その準備で成功の９割が決まる
  • 運営計画で変更点を見える化する
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
稲嶺　保
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ノートづくり　提案文書をファイルにしてもいいが、やはり、使いやすいのはノートである。　体育主任用のノートとして、一冊用意する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第3回)
  • 体育主任は「４月から」動く。組織は「３か月前」から動かす
書誌
楽しい体育の授業 2012年6月号
著者
伊藤　篤志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
多くの学校で実施される、運動会。　それを仕切るのは、体育主任である。　運動会を能率的・効率的に運営できるか。それとも、同僚をストレスの渦に巻き込んでしまうのか。それは、体育主任の腕次第ということになる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第2回)
  • 行進を美しくするには、「競わせる」！
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
伊藤　俊一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「行進」が美しくなれば、全体練習は成功！　運動会練習に子どもたちを集中させるコツは、これしかない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第1回)
  • ４月の仕事術と花形である運動会を滞りなくすすめる段取り
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
佐藤　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　４月当初に必ず行うこと～起案文書をすべておさえる～　４月になったら、職員会議議題一覧に目を通す。本校は、教育課程に記されている。これを見れば、体育的行事に関する起案事項を全て確認できる。１年間の体…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【鬼遊び】相手の「陣地を取り合う」宝取りゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
望月　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鬼遊びでは、「①逃げる」「②追いかける」に「③陣地を取り合う」が付け加えられた。陣地を取り合う鬼遊びを、「宝取りゲーム」を通して、楽しく学習する…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　器械運動のコツ習得のイメージ語100選
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈跳び箱を使っての運動遊び〉ごくごく短いイメージ語で指示して、組み合わせる
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
望月　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱を使った運動遊びとは、　　①　跳び上がる　②　跳び下りる　③　跳び越す　　などを行って楽しむ運動遊びのことである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動神経４要素にもとづく体つくり運動
  • 実践事例
  • 体つくり　中学年　多様な動きをつくる運動
  • 〈体のバランスをとる運動〉小さな指導の積み重ねで、バランスをとれる体になっていく
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
望月　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体ほぐし運動でできる運動と、跳び箱運動でできる運動の二つを紹介する。　　①　体ほぐし運動でできる運動…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊しない授業技術の基礎基本
  • 実践事例
  • 器械運動
  • 〈マット〉「楽しい」「指示を通す」「できるようにさせる」を踏まえよ
書誌
楽しい体育の授業 2006年4月号
著者
望月　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学級崩壊しない体育の授業は、次の３つが踏まえられている。　一、楽しい　二、指示を通す　三、できるようにさせる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２週間で準備完了！運動会最新種目集
  • 実践事例
  • 高学年／団体種目
  • ドキドキレース「キャッチでセーフ！」
書誌
楽しい体育の授業 2003年9月号
著者
望月　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、準備物　①　ドッジボール（１号）２個　②　２～３ｍ程度の縄４本　③　カラーコーン２つ　④　Ａ４用紙が入っていた箱…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　どう変わる水泳指導・準備ポイント18
  • 実践事例
  • 中学年／クロール・平泳ぎ
  • け伸びから、たった１回の呼吸までの指導
書誌
楽しい体育の授業 2002年7月号
著者
望月　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『楽しい体育の授業』№125で鈴木智光氏は、このように述べている。　　フォーム重視から、呼吸重視へ…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 総合的な学習
  • 最初に全体を動かすとき必要な３つのシステム
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
望月　健
ジャンル
保健・体育／総合的な学習
本文抜粋
初めて体育主任となった。　運動会。初めて全校を動かす。　『実践・授業をあげる法則』向山洋一著^n「二　運動会応援団の指導」に『「紅白のあいさつ」の指導』が掲載されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第77回)
  • 低学年／マットを使った運動遊び
  • お話マット（２年）
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
髙松　麻貴・真下　咲里
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の「マットを使った運動遊び」では，マットに背中やお腹などを着けていろいろな方向に転がったり，手や背中で支えて逆立ちをしたり，体を反らせたり…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第77回)
  • 中学年／器械運動
  • マット運動（４年）
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
大川　裕太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では，低学年の器械・器具を使っての運動遊びの学習を踏まえ，基本的な技を身に付け，高学年の発展技や更なる発展技を組み合わせたりすることができ…
対象
中学年
種別
連載・常設
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