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この記事に関連する記事の検索結果
  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第2回)
  • 行進を美しくするには、「競わせる」！
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
伊藤　俊一
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第12回)
  • ３月、１年間を振り返り、その年度のうちに次年度の計画を立てる
書誌
楽しい体育の授業 2013年3月号
著者
大島　英明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
年度末、忙しい時期ではあるが、以下にあげる項目を点検して、来年度に向けての動きを今からスタートしたい…
対象
小学校
種別
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第11回)
  • みんなが動きやすい環境をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2013年2月号
著者
平中　健也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　早めの提案　９月に行われる運動会の提案は、６月に行う。　体育主任を初めてやったとき、なぜこんなに早く提案しなければならないのか分からなかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第10回)
  • エクセルにデータを打ち込み、効率的に並べ替える
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
永溝　義之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　紅白分け　本校では、体育大会に向けて、走力を考慮して児童の紅白分けを行う。　春に体育大会が行われるならば、１学期に実施したスポーツテスト（50ｍ走）のタイムを参考にできる…
対象
小学校
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第9回)
  • 運動会の放送係・デジタル機器で簡略化
  • 運動会の放送準備にかける手間を大幅に軽減させる
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
望月　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会の放送には、曲三つ（入場曲、演技中の曲、退場曲）と放送原稿の準備が必要である。これらにかける手間は、パソコンを使うことで相当な軽減ができる…
対象
小学校
種別
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第8回)
  • 何のためにするのかを伝える
書誌
楽しい体育の授業 2012年11月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　最も大切なこと　体育的行事を運営する際に、最も大切なことは、これである。　何のためにするのかを伝えること…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第7回)
  • いろいろな要素を総合的に配慮することで行事は成功する
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
鈴木　隆夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育的行事の中心は運動会である。その運営のポイントを述べる。　　一　健康安全面への配慮　十分な健康安全面への配慮…
対象
小学校
種別
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第6回)
  • 準備・計画はセットで考える
書誌
楽しい体育の授業 2012年9月号
著者
小野　隆行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　片付けも提案に入れておく　運動会終了後の片付けについて、文書で事前に提案する。　作業には、用具の片付け以外に、次の内容が入っていたとしよう…
対象
小学校
種別
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第5回)
  • 応援団との出会いにする語りで、自主的に練習を重ねる素地を作る
書誌
楽しい体育の授業 2012年8月号
著者
蔦谷　明日人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　応援団のシステム　クラスのやんちゃたちが集まってくる「花の応援団」。第一回目の指導では、赤・白ともに団長１名、副団長２名、大太鼓１名（補佐１名）、旗１名（補佐１名）を決めた。決め方は全て「立候補…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第4回)
  • 大きな行事ほど、その準備で成功の９割が決まる
  • 運営計画で変更点を見える化する
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
稲嶺　保
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ノートづくり　提案文書をファイルにしてもいいが、やはり、使いやすいのはノートである。　体育主任用のノートとして、一冊用意する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第3回)
  • 体育主任は「４月から」動く。組織は「３か月前」から動かす
書誌
楽しい体育の授業 2012年6月号
著者
伊藤　篤志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
多くの学校で実施される、運動会。　それを仕切るのは、体育主任である。　運動会を能率的・効率的に運営できるか。それとも、同僚をストレスの渦に巻き込んでしまうのか。それは、体育主任の腕次第ということになる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育的行事の運営計画はこうやる (第1回)
  • ４月の仕事術と花形である運動会を滞りなくすすめる段取り
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
佐藤　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　４月当初に必ず行うこと〜起案文書をすべておさえる〜　４月になったら、職員会議議題一覧に目を通す。本校は、教育課程に記されている。これを見れば、体育的行事に関する起案事項を全て確認できる。１年間の体…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ体育サークル紹介 (第9回)
  • ＴＯＳＳ網授研・ＴＯＳＳ中学網走みみずくの会
書誌
楽しい体育の授業 2013年12月号
著者
伊藤　俊一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　北の果てから発信し続ける　北海道オホーツク管内。北の果てである。長く厳しい冬が続く。流氷もやってくる。夏は短い。そのような厳しい環境の中で、熱い教育が行われている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 中学年／体ほぐし
  • スキップ＆足ジャンケンゲームでリズム感をよくする
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
伊藤　俊一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本稿では、リズムが取れない児童に対する体ほぐしのカードを紹介する。　リズムが取れない児童が何名かいた。スキップがうまくできないのである…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 水遊び（低学年）
  • この学習カードで浮けるようになる!!
書誌
楽しい体育の授業 2011年6月号
著者
伊藤　俊一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の子は、水に慣れる遊び→もぐる遊び→浮く遊びという順番で指導していくと、中学年以降のクロール指導につながっていく…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別支援の子どもも活躍！楽しい体育授業
  • 徒競走でドラマがおきる
書誌
楽しい体育の授業 2010年8月号
著者
伊藤　俊一
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　徒競走が大嫌いなＡ君　以前担任したクラスに、運動会前の徒競走の練習で、泣いて走ろうとしないＡ君がいた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【体ほぐし】体ほぐしは、スキップと足ジャンケン
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
伊藤　俊一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　スキップがうまくできない児童　　リズムが取れない児童が何名かいた。スキップがうまくできないのである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　水泳―“足びれ”で子どもが激変する指導
  • 実践事例
  • 高学年　水泳
  • 〈水泳　クロール〉足ひれを使って、クロールができるようになろう
書誌
楽しい体育の授業 2009年6月号
著者
伊藤　俊一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
クロールのできない子どもが、45分の授業の中で、ある補助具を使うと、クロールができるようになる
対象
高学年
種別
特集
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第83回)
  • 低学年／跳び箱を使った運動遊び
  • タカショウランドでとびこえよう！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
三村　博紀・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の「跳び箱を使った運動遊び」では、運動遊びの要素を取り入れて、楽しく活動できるようにするとともに、中学年以降の技の達成に必要な基本的な動き方…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第83回)
  • 中学年／跳び箱運動
  • 自分の学びをデザインしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
佐佐木　達哉・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年の「跳び箱運動」では、「その行い方を知るとともに、自己の能力に適した切り返し系（開脚跳びなど）や回転系（台上前転など）の基本的な技をすること…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第83回)
  • 高学年／跳び箱運動
  • 自ら，学び続けよう！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
小口　佑介・森田　哲史
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　「小学校学習指導要領（平成29年告示）解説体育編」には、「跳び箱運動では、その行い方を理解するとともに、自己の能力に適した（後略）」との記述があり…
対象
高学年
種別
連載・常設
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