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  • 特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学力向上プランに学テ結果をどう活用するか
  • 数字の向こうに生徒の姿や学校組織の課題をとらえ、組織的に取り組む
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
沖野 清治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 今年で「全国学力・学習状況調査」の実施が三回を数えた。学テの学校における活用の基本は、次の三点である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学力向上プランに学テ結果をどう活用するか
  • 学力向上は、授業力向上にあり
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
安冨 篤
ジャンル
学校経営
本文抜粋
結果はいかに 全国学力・学習状況調査が始まって、三年目を迎えた。昨年の結果に県教委は、大わらわである。もちろん、市教委も同じである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学力向上プランに学テ結果をどう活用するか
  • 授業改善に活かしてこそ
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
米田 猛
ジャンル
学校経営
本文抜粋
本稿では、平成一九年度・二〇年度「全国学力・学習状況調査」(以下、調査)の「教科に関する調査」のうち、特に中学校国語の調査を対象に論を進めることにする…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ結果を活かす教員研修のポイント
  • 低学力改善への補充学習・どんな方法があるか
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
熊谷 壽
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 「授業力の向上」が第一 「低学力改善への補充学習」、その最善の方法は、「日々の授業の充実」である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ結果を活かす教員研修のポイント
  • 家庭学習の習慣づくり・どんな方法があるか
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
輿水 かおり
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 教育の目的は「知・徳・体」のバランスの取れた児童の育成である。その中で今特に「知」に注目が集まっている。来るべき知的基盤社会をたくましく生き、国際社会の一員として豊かな表現力と協調性を発揮す…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ結果を活かす教員研修のポイント
  • 基礎・基本を習得する授業・どんな方法があるか
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
志水 廣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 算数科における基礎・基本 暗算力をつけるには、音声計算練習法を、問題解決力の習熟には適用問題定着法を薦めたい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ結果を活かす教員研修のポイント
  • 習熟度別指導・どんな方法があるか
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
杉江 修治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
診断的情報としての全国学力テスト 全国学力テストの結果は、子どもの学びの方向づけのための診断的評価情報として活用されることも期待されている。学校単位での診断ならば、小規模校を除けば受験者数も一定数おり…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ結果を活かす教員研修のポイント
  • 基本の生活習慣・どんな方法があるか
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
宮下 章
ジャンル
学校経営
本文抜粋
BASE1 早寝早起き朝ごはん〜子どもが学習活動に目一杯集中し取り組みさえすれば、子どもたちは健康的に疲れ、空腹になり、結果として睡眠をよくとり、食事をしっかりとることになる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ結果を活かす教員研修のポイント
  • 学習サポート・どんな方法があるか
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
木谷 光男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学力テストの結果を受けて 本校では、学力テスト(全国学力・学習状況調査)の結果を、毎年丁寧に分析し、具体的な改善策を立てている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ結果を活かす学校評価の改革点
  • 魔法はない
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
新保 元康
ジャンル
学校経営
本文抜粋
結論から書く。 魔法はない。  与えられたお題には「改革点」とある。大胆な提案を期待されているのかと気負ってはみた。が、残念、考えれば考えるほど、平凡な答えに行き着くしかない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ結果を活かす学校評価の改革点
  • 二種類の調査結果を前向きな改善に活かす
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
石橋 昌雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教科の調査と児童質問紙調査を関連させる  学力調査を教育現場で活用するにあたっては、国語と算数の二教科について、設文や領域にかかわる平均点を扱う分析が多くされている。そして、全国や都道府県ごとの平均点…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ結果を活かす学校評価の改革点
  • 人間ドック的な発想で学校評価の改革を
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
矢野 俊一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
全国学力テストの結果は学校評価の中の授業(教育課程)のどの部分に問題があるかを数値で示している一つの指標である。人間ドックの血液の数値を「学テ結果」と例えるならば、医者がその数値を示しながら体(学校…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「生徒指導の手引き」改訂と規範意識の育成
  • 規範意識を育てる「学校生活の決まり・規則」―改訂への提言
  • ローカルルールや価値のすり合わせを大切にした折り合いの指導・援助
書誌
学校マネジメント 2009年12月号
著者
八巻 寛治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
規範意識℃轤轤ネければならないこと? 私は、規範意識≠ニ聞くと、平成一九年四月の衆議院・教育再生に関する特別委員会で、当時の伊吹文明文部科学大臣が語った「…規範にもいろいろありますが、あえて言えば…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 ギスギスしない教員評価=改変点31
  • 能力開発型の教員評価―診断項目の再検討
  • 研究・研修力の診断と評価項目の再検討
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
八巻 寛治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
民間企業での研修では 私は以前銀行に勤務していた経験があるが、企業の利潤追求と共に、人が財産≠ニ言われるくらい、人材の質的な向上、各人の能力開発を重視し、取り分け「研修」には力を入れていた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 一口メモ=言語力をめぐる豆知識
  • エンカウンターとは
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
八巻 寛治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
エンカウンター(構成的グループ・エンカウンター)とは、國分康孝氏(東京成徳大学教授)が提唱したカウンセリングをベースにした教育技法です…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 “ヒトを見下す教師&保護者”の事例研究
  • “ヒトを見下す”が起こす言動傾向の問題点=チェックポイント
  • 保護者編
  • 苦情の持ち込み方=言動傾向のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
八巻 寛治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに ヒトを見下す≠ェ起こす言動傾向の問題点「苦情の持ち込み方=言動のポイント」というテーマをいただいたが、私なりに解釈すると「気になる保護者とどのような付き合い方をすればよいか」の心の準備をす…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 “教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 文科省の部会審議から見えてくる“教育課程改定の方向”
  • 特別活動・部会審議から見えてくる改定の方向
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
八巻 寛治
ジャンル
学校経営/特別活動
本文抜粋
 次期指導要領の改訂についての特別活動に関する改訂の方向としては、「社会的自立の推進」と「社会の変化への対応(法教育等、情報教育、科学技術教育、環境教育、キャリア教育、食育、性教育、安全教育など…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 “子供の道徳力”UPの新しい方法:研修読本
  • モラルハザードを防ぐ=小さな綻び発見ポイントと対応策
  • 浪費
書誌
学校マネジメント 2006年7月号
著者
八巻 寛治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
モラルハザード? 私が「モラルハザード」に似たイメージの言葉を初めて聞いたのは、記憶に間違いがなければ以前勤務していた金融機関(銀行)にいたときだったと思う。その頃はバブルがそろそろ弾けようとする頃…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 新学期:集団を統率するマネジメント
  • 場に応じた統率スキルの基礎基本
  • 職員会議で必要な統率のスキル
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
八巻 寛治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
職員会議で必要なスキル? 職員会議で必要な統率のスキルにはいろいろな見方や考え方があるが、私は教育カウンセラーと、以前民間企業にいた経験から、職員会議に活かせることをいくつか紹介したい。カウンセリン…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 リーダーシップ=学校が動く基本スキル
  • この状況場面=リーダーがとる対応スキルとは
  • 対教師暴力への対応スキル
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
八巻 寛治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最近の対教師暴力では 最近の対教師暴力の問題は、二十数年前に頻発した校内暴力や集団非行、校舎に対する器物破損などの反社会的な問題行動とは、一味違い、どちらかというと、力ずくで問題を解決しようとしたそ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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