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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選

    • 講話・スピーチで一度は使いたい“名言・名句”のベスト３

      • 名言を生かす「あなたのメッセージ」３･･････渡辺　尚人
      • 人は相手が理解したことしか伝えられない･･････村松　賢一
      • 価値ある教師を目指して志すもの･･････板倉　弘幸
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
渡辺　尚人／村松　賢一／板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 行事・儀式と子どもの言語活動＝よい例・悪い例
  • 新入生を迎える言葉
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
高橋　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新入生歓迎の言葉で、過去一度だけ感激して読んだことがある。　一部を引用する。　　しかし、いくつかの全国的水準としてのスポーツ活動、それは公立高校としてはめずらしいことでもありましたが、それを支えたクラ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 行事・儀式と子どもの言語活動＝よい例・悪い例
  • 校内放送の言葉
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
八巻　寛治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は結婚式の披露宴の司会を二十数回したことがある。その際心がけたことは、新郎新婦はもとより会場にいるみんなが幸せな気持ち（感じ）になるようにということだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 子どもがキレる言葉・まずい使い方
  • 鉄腕アトムティーチャー対妖怪ティーチャー
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
小松　眞
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　キレる叱り方ワースト３　当たり前だが、子どもが一人でいるなら、キレることはない。目の前にいる相手、すなわち教師が「ああだこうだ」と言うからキレるのだ。教師と子どもとのコミュニケーションの中で、キレ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 子どもがキレる言葉・まずい使い方
  • 教師が発する言葉は、吟味して使わねば子どもに伝わらない
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「書き直しです」　同じ言葉でも、状況によって、子どもに与える影響は全く異なってくる。　次のエピソードは、四年前のことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • ピーター先生の“びっくりした日本の学校言葉”
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
ピーター　ファーガソン
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は、大学へ入学し、初めて日本の文化や言語、歴史などを勉強する機会にめぐりあった。そして現在、私は、故郷カナダから遠く離れた日本で十年以上にわたって、幼稚園から大学の講義まで、さまざまな年齢層に向け…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＯＪＴ時代！人材育成プランの作成と活用
  • 諸会議におけるＯＪＴの進め方
  • プロジェクトチームにおけるＯＪＴの進め方
書誌
学校マネジメント 2009年11月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　若手を育てるＯＪＴ　本校は二〇代教師と中堅・ベテラン教師のメンバー構成が半分ずつという感じである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ３年目＝論点＆問題点の取り上げ方に思うこと
  • 学力テストは毎年実施する必要はない
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 道徳教育で使える！「自由と規律」にかかわる“ことわざ・箴言”
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　自由と規律の箴言をさがす　ことわざ・箴言なら『故事・俗信ことわざ大辞典』（小学館）でたくさん見つけることがきると思い、検索した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 言語力の育成＝新しい取り組みから学ぶヒント
  • フォーマルスピーチの訓練
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
村松　賢一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最近、フォーマルスピーチ訓練の必要性を痛感する経験をした。勤め先の大学院のゼミ生から謝恩会に招かれたときのことである。教師二名、学生八名というこじんまりとした集いで和やかに歓談した。ところが、終了予定…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う余裕がない？”どこから来る？多忙感
  • <教職員の意見>年齢、会議、モンスターの対応から
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　多忙感の要因　①打ち合わせや会議が多くなったこと　②主任役が多くなったこと　③事務処理が多くなったこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • あなたの“教育公務員としての自覚度”チェック
  • 職務に必要な“管理感覚”とは
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教員の表の仕事が授業ならば、裏の仕事は文書管理である。文部科学省や教育委員会、各学校から出される文書を円滑に処理することが、教育公務員には求められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • 自分の心を変えるシステムづくり＝良薬を求めて
  • 支配欲を良薬に変える・心の転換法
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
支配という言葉を意識したことがこれまでに三度ある。　一度目は尾崎豊の「卒業」を初めて聞いたときである。この曲で尾崎は大人の支配からの卒業を歌い、一気に若者の教祖に上り詰めた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　改正教育基本法―何がどう変わるかＱＡ
  • 教育基本法改正への反対意見を集約する―どこで誰がどういう主張をしたのか
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　見直し提言から七年間　教育基本法改正のきっかけは二〇〇〇年の教育改革国民会議（小渕首相の私的諮問機関）の提言による…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　困った保護者への対応―よい例・悪い例
  • 昔の日本人の知恵に学ぶ―まともな親になるため箴言集
書誌
学校マネジメント 2006年10月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　子育ての古典的名著　日本で初めてまとまった教育書は、貝原益軒の『和俗童子訓』（岩波文庫）と言われている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • こんな時はこう言う＝言葉遣いの基礎基本
  • 気概を見せる時の言葉遣い＝よい例・悪い例
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供の道徳力”ＵＰの新しい方法：研修読本
  • 子どものしつけ＝保護者に要求するミニマム
  • 「ありがとう」「ごめんなさい」…が言える子どもに
書誌
学校マネジメント 2006年7月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学期：集団を統率するマネジメント
  • 古今東西の智恵に学ぶ＝統率力とは何か
  • 大橋武夫に学ぶ統率の原則
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　大橋武夫という人物　大橋氏は一九八七年故人となった。手元にある著書の奥付から人となりを紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教員の勤務評価―結果責任時代の改革点
  • 勤務評価をめぐる最新情報
  • 勤務評価をめぐる本
書誌
学校マネジメント 2006年2月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　キーワードは「人事考課」　「勤務評価」をダイレクトに書名にしているものは皆無であった。　インターネットアマゾンでの検索はもちろん、大手書店でたずねても、わからなかった。結局、店員さんもインターネ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　戦後教育60年―その“光と影”を検証する
  • 戦後教育が失ったもの・発展させたもの
  • 教育システムの精度を高め、目指すべき方向を失った
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　大事な「しつけ・習慣」定着の場面指導28
  • 古今東西　大事な“しつけ・習慣”をめぐる名言
書誌
学校マネジメント 2005年6月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　国民教育の父の「しつけ原則論」　本特集では、必要なしつけ・習慣の場面を次の三つに大別している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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