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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　指導と評価に生かす「補助簿」の改善
  • 絶対評価に生かす「補助簿」の作り方
  • 中学校
  • 三種の用紙を見比べながら
書誌
授業研究21 2003年3月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
授業全般
全100件(41～60件)
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  • 特集　補充的指導で学力定着を確かめる
  • 国語の学力を定着させる補充的指導のアイデア
  • 中学校
  • 言語獲得の日常化を目指す「言葉との出会いノート」の活用
書誌
授業研究21 2003年9月号
著者
佐藤　宏一
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　豊かな言語活動を育む基礎として　生涯にわたって豊かな言語生活を営むことのできる生徒の育成は、国語科教育に求められる最大の目標である。自らの思いを言葉で語り、言葉でつづり、また言葉をもって思考するこ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　補充的指導で学力定着を確かめる
  • 国語の学力を定着させる補充的指導のアイデア
  • 中学校
  • カードを使った視写の実践
書誌
授業研究21 2003年9月号
著者
大貫　眞弘
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　視写が速くならない生徒のために　私は週一回五分間、視写の指導を続けている（注）。　視写を繰り返し行っても、いつもほぼ同じ、少ない字数で時間切れになってしまい、速く書けるようにならない生徒がいる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　補充的指導で学力定着を確かめる
  • 算数・数学の学力を定着させる補充的指導のアイデア
  • 中学校
  • 選択授業で「数学スキル」を使う
書誌
授業研究21 2003年9月号
著者
橋本　芳治
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　選択授業で習熟度別にコースを設ける　勤務校では、３年生の選択数学に発展と補充の２コースを設けている。発展コースは数学を極めたい生徒向き、補充コースは基礎的・基本的な内容を定着させたい生徒向きである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　補充的指導で学力定着を確かめる
  • 算数・数学の学力を定着させる補充的指導のアイデア
  • 中学校
  • 学力の定着を図る補充、補足的な学習のひとつの取り組み
書誌
授業研究21 2003年9月号
著者
吉村　芳夫
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　補充的な学習の取り組み　補充的な学習のためには、個別指導やグループ別指導、繰り返し指導、ティーム・ティーチングなど様々な指導方法が考えられる。特に学校として取り組むには指導体制をどう組んでいくかが…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　補充的指導で学力定着を確かめる
  • 社会科の学力を定着させる補充的指導のアイデア
  • 中学校
  • ゲーム・パズル感覚で
書誌
授業研究21 2003年9月号
著者
藤井　英之
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　補充的な学習　平成14年１月17日に文部科学省は「確かな学力の向上のための２００２アピール『学びのすすめ』」を出し、「５つの方策」を明示した。さらに、それを強化するために、平成14年８月23日に「…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　補充的指導で学力定着を確かめる
  • 理科の学力を定着させる補充的指導のアイデア
  • 中学校
  • 生徒の実態をよく把握しよう
書誌
授業研究21 2003年9月号
著者
小森　栄治
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　教師が常識と思っていても……　教師にとって当たり前のことが、生徒には全然わかっていないことがある。生徒の実態を把握することにより、思わぬところで補充的な指導が必要になることに気づく…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　基礎学力保障の学習システム開発
  • 「読みの力」の到達度チェックと向上策
  • 中学校
  • 簡単な上にも簡単なものから
書誌
授業研究21 2003年4月号
著者
山田　高広
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
到達度チェックは、生徒の能力にＡＢＣをつけて成績をつけることではない。全員を「Ａ」にするための方略である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力保障の学習システム開発
  • 「読みの力」の到達度チェックと向上策
  • 中学校
  • スモールステップの評価でわかる喜びを
書誌
授業研究21 2003年4月号
著者
大下　惠子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　はじめに　説明的文章における「読みの力」の基礎となるのは、　　①　論の展開の方向をとらえること…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力保障の学習システム開発
  • 「書きの力」の到達度チェックと向上策
  • 中学校
  • リライト教材を視写する
書誌
授業研究21 2003年4月号
著者
村上　正子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　１時間で完結する授業　国語も授業時数が削減された。こういう時にこそ、１時間で完結する教材を使って、基礎学力をつけるための効率的な学習をくり返し行いたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力保障の学習システム開発
  • 「書きの力」の到達度チェックと向上策
  • 中学校
  • 記者になって書く力を鍛える
書誌
授業研究21 2003年4月号
著者
栗本　郁夫
ジャンル
授業全般／国語
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力保障の学習システム開発
  • 「計算の力」の到達度チェックと向上策
  • 中学校
  • ３分間テストで基礎・基本を着実につける
書誌
授業研究21 2003年4月号
著者
小林　裕佳
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
「授業であれほど扱っているのに、こんなこともわかっていなかったのか……」というときが、恥ずかしながら往々にしてある。指導者として、ほとほと情けなくなる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　基礎学力保障の学習システム開発
  • 「計算の力」の到達度チェックと向上策
  • 中学校
  • 珠玉のシステムとパーツが、基礎学力を保障する
書誌
授業研究21 2003年4月号
著者
井上　好文
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
基礎学力を保障する授業には、次の２つが不可欠である。　　１　「できない」生徒が「できる」ようになるシステムがある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　指導と評価に生かす「補助簿」の改善
  • 提言・「補助簿」の新しい役割を見直す
  • 補助簿はエンマ帳か？　円満帳か？
書誌
授業研究21 2003年3月号
著者
長瀬　荘一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「エンマ帳（閻魔帳）」はもう死語かと思っていたら、現在発売中の企業向け人事評価管理ソフトに『えんま帳』というのがあって驚いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導と評価に生かす「補助簿」の改善
  • 提言・「補助簿」の新しい役割を見直す
  • 「何のための」の補助簿なのか
書誌
授業研究21 2003年3月号
著者
北　俊夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
補助簿とは、単元の学習終了時や学期末において総括評価をする際に活用する記録用紙で、通常、日常的に記録される単元ごとの様式（シート）をいう。ここでは、補助簿の新しい役割を考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導と評価に生かす「補助簿」の改善
  • 提言・「補助簿」の新しい役割を見直す
  • 補助簿の役割―閻魔帳から大福帳へ―
書誌
授業研究21 2003年3月号
著者
森　敏昭
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　閻魔帳と大福帳　　閻魔帳とは地獄の番人の閻魔大王が亡者の生前の罪状を書き留めるとされる帳面である。転じて教師が生徒の成績や品行を書き留めておく帳簿を指す。一方、大福帳とは、江戸時代に商家で売買の記…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導と評価に生かす「補助簿」の改善
  • 提言・「補助簿」の新しい役割を見直す
  • 子どもにも見せられるものに
書誌
授業研究21 2003年3月号
著者
杉田　知之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　何のために付けるのか　　「あなたは、どのような目的で評価の補助簿を付けているのですか」と研修で問うと、例えば次のような答えが返ってくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導と評価に生かす「補助簿」の改善
  • 提言・「補助簿」の新しい役割を見直す
  • 補助簿に授業改善と説明責任の役割が
書誌
授業研究21 2003年3月号
著者
矢野　俊一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　授業改善に生かせる補助簿に　　平成 年 月の教育課程審議会答申がでて以来、国立教育政策研究所をはじめとして全国各地で評価規準の作成が進んでいる。文科省は「指導と評価の一体化」を提言し、評価規準…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導と評価に生かす「補助簿」の改善
  • 絶対評価に生かす「補助簿」の作り方
  • 中学校
  • 個人記録簿が必要である
書誌
授業研究21 2003年3月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学級担任は生徒個々の学校生活を総合的に評価しなくてはならない。しかし、学級担任として生徒個々の学校生活を総合的に評価するとは言っても、「言うは易く行うは難し」である。学級担任も人間である。常に生徒個々…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　指導と評価に生かす「補助簿」の改善
  • 国語科指導に生かす「補助簿」の作り方と活用
  • 中学校
  • 年間評価計画との関連と簡略化
書誌
授業研究21 2003年3月号
著者
平川　恒美
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　「補助簿」の条件　　指導目標の実現について常に評価し、次の授業に生かしていくのは、「指導と評価の一体化」といった考え方での基本である。生徒の実現状況について、適切に評価するためにはさまざまな評価方…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　指導と評価に生かす「補助簿」の改善
  • 国語科指導に生かす「補助簿」の作り方と活用
  • 中学校
  • 授業改善に約立つ補助簿を作る
書誌
授業研究21 2003年3月号
著者
富永　浩史
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
国語科ではノート指導が重要である。指導の充実には、補助簿の活用が望ましい。　『「関心・意欲・態度」の評価に役立つ補助簿』（瀬川榮志・小森茂監修／全国小学校国語教育研究会　明治図書）によると、補助簿が具…
対象
中学校
種別
特集
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