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特集 補充的指導で学力定着を確かめる
国語の学力を定着させる補充的指導のアイデア
中学校
カードを使った視写の実践
書誌
授業研究21
2003年9月号
著者
大貫 眞弘
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 視写が速くならない生徒のために 私は週一回五分間、視写の指導を続けている（注）。 視写を繰り返し行っても、いつもほぼ同じ、少ない字数で時間切れになってしまい、速く書けるようにならない生徒がいる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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