詳細情報
書誌
授業研究21 2005年7月号
著者
松原　大介
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　特別支援教育の視点を　指導要録で評定「１」のある生徒を「Ｃランクの子」とする。35人学級だと一学級で１〜３人はいる。　一方、文部科学省によれば、いわゆる普通の学級にいる特別支援教育の必要な生徒は６％いるという。35人学級だと約２人いる計算になる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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