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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • こんな学級では学級目標をどう改善するか
  • １学期の反省を生かしたいという学級での取り組み
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
松橋　浩行
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • ２学期の学級目標改善のポイント
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
今村　信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　一学期にどの学級でも行われた学級目標決め。その学級目標は、今、どのような状態になっているだろうか。先生と一緒にみんなで決めた目標が学級全体で意識されているだろうか、その目標に向かって一人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • こんな学級では学級目標をどう改善するか
  • １学期の勢いを継続したいという学級での取り組み
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇８月　アテネの空に星は瞬くだろうか◇　この原稿が目にふれる頃、きっと巷では、アテネオリンピックで生まれたドラマが耳目を集めていることだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 学級目標の改善を成功させる指導のポイント
  • 学級の状況を確認させる工夫
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
永田　裕通
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに（学級の状況を確認するとは）　ただ単に、「〜がよくない」「〜ができていない」「〜がよかった」と、ふりかえりシートに書いたり、意見を出し合ったりするだけではよりよい学級にしていこうとする主…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 学級目標の改善を成功させる指導のポイント
  • 二学期の課題を明確にさせる工夫
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
戸田　正敏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　二学期を充実したものとするためには、一学期の実践や学級での子どもたちの様子を振り返ってみる必要があります。三学期最初の学級活動の時間に、次のようにききます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 学級目標の改善を成功させる指導のポイント
  • 改善の方向を理解し合う工夫
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
石津　貴子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　長い夏休みが終わり、二学期が始まります。夏休み中は、自分の計画に従って思い思いに過ごしていた子どもたち。「友達に会えてうれしいな。」「また、楽しい学校生活を送りたいね。」「どんな二学期…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 学級目標の改善を成功させる指導のポイント
  • 全員の願いを集約した目標にする工夫
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
松島　正弘
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学級目標と具体目標　　ルールを守って人にやさしくいっしょに遊べる明るく楽しい学級　これは，ある年度に設定した学級目標である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 学級目標の改善を成功させる指導のポイント
  • 目標の内容の具体化を図る工夫
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆はじめに　「あなたの学級の学級目標は何ですか？」と問われたら、どう答えるであろうか。　【Ａ学級の例…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 学級目標の改善を成功させる指導のポイント
  • 日常の活動に生きる作り方の工夫
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
太田　敦弘
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆日常の活動に生きる学級目標？　どのような状態になった時に、学級目標が日常の活動に生きていると言えるのだろうか。私は次のように考えてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　規律ある学級生活を築く手だて
  • 規律ある学級生活を築く指導の課題
書誌
特別活動研究 2005年6月号
著者
松橋　浩行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　何かおかしい。　学級生活がスタートし、３か月が過ぎてくると、学級にトラブルが発生することが多い。休み時間が終わり授業を始めようとすると、突然、「先生、○○さんがこんなことをしました。」と訴えてき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の出会い・演出成功のポイント
  • 学級の出会いを成功させる演出のポイント
  • 子ども同士の絆を築く演出の手立て
書誌
特別活動研究 2004年4月号
著者
松橋　浩行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動の今後の研究課題は何か
  • 提言／今、特別活動のこの課題を深めていきたい
  • 子どもの集団活動を組織する
書誌
特別活動研究 2003年8月号
著者
松橋　浩行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　子ども集団作りとしての特別活動　現在の子どもたちの生活を見るに、学校外でのインフォーマルな遊び集団がなくなりつつある。学校から帰って、友だち同士が集い、夕暮れまで遊ぶという子ども世界は過去のもの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新たな出発の活力になる学級のまとめ
  • 新たな出発の活力になる学級まとめの重点
  • 学級の向上を軸にしたまとめ方の工夫
書誌
特別活動研究 2003年2月号
著者
松橋　浩行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　私たち、こんなに成長した　二月。進級、卒業までもうあとわずか。三月になれば、六年生を送る会や、卒業式などでいろいろ忙しくなり、学級を十分に見直すことが難しくなる。だから、この時期に、四月からこれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級目標リフレッシュ・成功の手立て
  • 学級目標リフレッシュと学級活動の役割
書誌
特別活動研究 2002年9月号
著者
松橋　浩行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　四月に立てた学級目標はどうなっているのかな？　四月。子どもたちは、新しい学年になり、新しい教室に入り、場合によっては新しい先生、友達と共に新たなスタートを迎える。春の新鮮な空気を吸い、子どもたち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係活動レベルアップ・再編成のヒント
  • 係活動をレベルアップする指導の視点
  • 学級生活の向上の視点から見直すヒント
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
松橋　浩行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　二学期の係活動をスタートさせる前に　二学期新たな気持ちで，学級生活がスタートする際の子供たちの関心事は、「席替えと二学期の係決め」であろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　一学期の学級生活見直しの工夫
  • 課題別／一学期の学級生活見直しの具体策
  • 学級文化見直しの指導法
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
松橋　浩行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級の中を見渡そう　始業式の時に子供たちを迎えた教室と、一学期が終わろうとしている今、どんな所が変わっただろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動研究授業の現状を改善する
  • 〈誌上シンポジウム〉学級活動研究授業の現状改善策に何を学ぶか
  • 往復書簡を読んでの意見／学級活動研究授業改善案から何を学んだか
  • 研究の視点をどう見つけだしたらよいか？
書誌
特別活動研究 2000年10月号
著者
松橋　浩行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　「学級活動は、研究授業に成り得るのだろうか？」　私がお二人の書簡を読んで感じた、最も根本的な問いです。何のために、子供の活動を公開し、何を研究するのかが、これまであまり明らかになっていないのではな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通し以上の学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　見通し以上って？　「集団づくりが見通し以上の学級」と聞いて、違和感を抱きませんか？　「今年は、もう少し学級目標を意識した生活をしたかった　なあ…
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小学校／中学校
種別
特集
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