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  • 特集　飛躍への意欲を育てる学級の指導
  • 中学校／子どもに飛躍への意欲を育てる演出の実際
  • かかわり合いから個を高める
書誌
特別活動研究 2004年2月号
著者
加茂　謙三
ジャンル
特別活動
全100件(41～60件)
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 学級の成長を実感する年末の集会指導のポイント
  • 計画立案ではどんな指導が必要か
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
高橋　喜一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学期のおわりに「お楽しみ会」などの集会活動を行う学級は多い。子どもたちもやるものだと思っている。しかし、集会活動を行うことが形式になっていると、子どもの成長につながらない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 学級の成長を実感する年末の集会指導のポイント
  • 役割分担ではどんな指導が必要か
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
多賀野　修久
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇　はじめに　冬休み直前のこの時期は社会的にも学校生活の中でも一年の節目の時期である。学級生活の中に潤いを与え充実感を得るための集会活動を企画するのに、ちょうどよい時期と言える。また、この時期の集会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 学級の成長を実感する年末の集会指導のポイント
  • 集会の実施ではどんな指導が必要か
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
松越　正純
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　二学期も終わりに近づくと、係活動も活性化し、自主的に企画する姿が見られるようになります。また、それに伴うように学級における集会活動の議題もすんなりと決まることが多いようです。また、学年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 中学校／学級の成長を実感する年末の集会指導の実際
  • 日常的取り組みを生かした集会に
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
中村　三木也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　二学期が終わりに近づく頃は、多くの学校行事も終わっている。担任としても今までの学級経営の中で、生徒たちにどのような力をつけることができたか、振り返る時でもある。また、学年としては三学期…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 中学校／学級の成長を実感する年末の集会指導の実際
  • 学級の連帯感を高める年末集会の例
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
元井　啓介
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　忘年会のアイデア　１１月。「先生、忘年会やろうよ」と言い出したのはある女子だった。その生徒Ｋさんは、９月の体育祭で応援リーダーとして活躍した生徒だった…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • なぜ今人間関係の問題なのか
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
今村　信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　夏休み前の朝会でドラムソロを披露した。校長講話の時間にである。私が打楽器に興味を持ったのは小学生の時であった。自分の好きなこと、かつ自信を持ってできることを夏休みを利用して伸ばして欲しい、もし無け…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の手だて
  • 問題解決をねらいとした時にどう指導するか
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
鈴木　栄子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに　本市では、最近になってあまりめずらしくなくなったのが、学級編成を毎年行い、学級担任も毎年替えるという学校である。十年ぐらい前から始まったようであるが、それまでは一・二年生、三・四年生、五…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の手だて
  • 問題防止をねらいとした時にどう指導するか
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
八巻　寛治
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「問題行動」と聞くと、いじめや万引きなどの非行傾向を中心とした問題となる行動に対するいわゆるしつけ的な指導（生徒指導）にあたり、学校や学年のきまりや約束事、社会のルールなどの習得をねら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の具体策
  • 話合い活動の指導で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
鈴木　靖彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級活動で築く学級文化　誰もいなくなった放課後の教室を覗いて見ると、不思議と学級の持つ雰囲気が教室に残っている。それは、教師の教室経営だけではなく、子どもらしいアイデアにとんだ掲示物や、心のこも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の具体策
  • 係活動の指導で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
江口　徹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学級編成がなされた直後は、子どもたちのかかわりは薄く、集団としてのまとまりもない群れとしての状態である。そのような学級を望ましい集団として機能させ、さらに一人ひとりの子どもが学級を自分の居場所とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の具体策
  • 集会活動の指導で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
大内　雅之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　子どもたちのけんか、トラブルは日常茶飯事である。まったく無い学級などは皆無であろうし、あったとしたらかえって気味が悪い。学級は違う個性をもった子どもたちが集団で生活する場であるから、問…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の具体策
  • 適応指導の展開で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　早期発見は信頼関係から　学校生活に適応できていない子ども、いわゆる不適応を起こしている子どもへの指導で、特に重要なのが「早期発見、早期対応」である。この初期対応が不十分なため、問題が長期化、深刻…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 中学校／学級の人間関係問題克服の実際
  • エンカウンターで人間関係問題を克服
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
高橋　浩
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　中学校では、発達段階の関係もあり、生徒一人ひとりが何らかの問題を抱えながら生活している。そのため人間関係のトラブルが発生するのは日常茶飯事である。その解決のために教師が介入する場合、問…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 中学校／学級の人間関係問題克服の実際
  • はたらきかけトレーニングで人間関係問題を生まない学級に
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
田中　剛
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　隣の席の生徒が鉛筆を落としたことに気づいたとしても、拾ってあげることもなく、「落としたよ」と教えてあげることもしない。それぐらい他者に対して無関心。その一方、席替えひとつで学校に来るこ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 中学校／学級の人間関係問題克服の実際
  • 知人から仲間へと高める学級づくり
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
朝生　光明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
二学期末に向けての学級づくり…　「人間関係づくりができない、人とのふれあいを苦手としている（人間関係調整能力の欠如）」が生徒指導上のトラブルの原因や長欠不登校の要因ともなっている現実がある…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • なぜ今特活で役立ち感なのか
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
森　徹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　なぜ役立ち感なのか　中央教育審議会「新しい時代の義務教育を創造する（答申）」（平成十七年十月）の学習指導要領の見直しの項に示された「学校生活を通じて社会性や集団性を育成すること」は、今、特別活動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • 学級集会は役立ち感育成にどう役立つか
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
今井　直樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　個性化が叫ばれた「夢と可能性の時代」が、今は国民みんなで我慢を共有する「先行きの厳しい」時代に変わっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • 役立ち感を味わえる学級集会指導のポイント
  • 友達とのかかわりを重視した内容づくりの工夫
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
石川　はなえ
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　最近の子どもたちの集団活動に多く見られる傾向として、友達とうまく関係が作れず、共同して作業を進めることが難しいということがあげられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • 役立ち感を味わえる学級集会指導のポイント
  • 子どもたちの創意工夫を引き出す工夫
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
福岡　徹也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　子どもたちの創意工夫を引き出すための指導上のねらいは次の三点である。　①　創意工夫しようとする意欲を高める（個…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • 役立ち感を味わえる学級集会指導のポイント
  • 全員に役割を分担させる工夫
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
加藤　大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「確かな学力」、「健やかな体」と共に「豊かな心」を育むことの重要性が叫ばれている。うまく人間関係が築けない、規範意識が低い等、子どもたちが抱える問題の多くは、他者や集団とのかかわりの中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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