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特集 学級の人間関係問題克服の手だて
学級の人間関係問題克服の手だて
問題防止をねらいとした時にどう指導するか
書誌
特別活動研究
2006年11月号
著者
八巻 寛治
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 「問題行動」と聞くと、いじめや万引きなどの非行傾向を中心とした問題となる行動に対するいわゆるしつけ的な指導(生徒指導)にあたり、学校や学年のきまりや約束事、社会のルールなどの習得をねらいとした訓育的なもののように思われ、治療的で極めて個別指導的なイメージをもつ課題であるととらえがちで…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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