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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／場面別・学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 休みの時間活用の工夫
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 学級活動の活動時間は本当に不足しているか
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
今村　信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　「学級活動ゴミ箱論」というのを皆さんご存じだろうか。私は教務主任が集まるある会合に同席したときに、その言葉を初めて知った。ゴミ箱論の意味は「授業時数の集計の際に、どの教科、領域にも入れる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／学級活動の活動時間確保はこの着眼で
  • 活動時間を見いだす二つの目
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
今井　直樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級活動の活動時間は、せめて４５分×５０コマあるとよいが、現実は３５コマである。しかし、「学級生活」を一日の生活や一週間の生活サイクルと題材や活動形態と重ねて見直すと、意外と時間の保障が可能になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／学級活動の活動時間確保はこの着眼で
  • 「学級活動」の日常化を
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
宮野　孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆「毎週実施」を守る　学校においては、「学年はじめの学級づくりの時間や長期休業前後の指導の時間を１単位時間を超えてまとめどりをし、その分次回の学級活動の時間をとらないようにするなど、年間で３５時間に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／学級活動の活動時間確保はこの着眼で
  • はじめが肝心
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
松永　裕子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　じっくり・ゆっくり・たっぷりと　「時間がない」というのは、いろんな教科等で聞かれる言葉である。現在、六年生を担任しているが、高学年ともなると、学級のことだけでなく、委員会の活動なども入ってきて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／内容別・学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 話合い活動での活動時間確保の工夫
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
石津　貴子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学校五日制の完全実施に伴い、ますます学級活動のための時間が取りにくくなった。学級活動の授業としての時間は確保できても、その準備や実際に活動するための時間が足りない。と感じている方は多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／内容別・学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 係活動での活動時間確保の工夫
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
大内　雅之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級における係活動は、学級内の仕事を分担処理するためにいくつかの係に分かれて、自主的に行う活動であり、子どもの力で学級生活を豊かにすることをねらいとしている。活動が主体的に行われるかど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／内容別・学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 集会活動での活動時間確保の工夫
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　新たな課題　正直いって、私はいつも学級活動の実施時数が多くなってしまう。年間の予定時数より少ないよりはいいだろう、などと呑気に構えているものだから、子供たちの活動意欲が強い時は、平気で２時間続き…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／場面別・学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 学級活動の授業時間活用の工夫
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
江口　徹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
週五日制全面実施にともない、学級活動の時間は、昨年度に増して危機に瀕していると言っても過言ではない。学級活動を学級づくりの中核に置いたり、学級活動がなければ、子どもの生き生きとした活動は引き出せない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／場面別・学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 朝の会・帰りの会活用の工夫
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　『教師不在』でも、子どもが動くシステムを作る　朝の会、帰りの会で、私が主になって動くことは一切無い。何もしないが子どもたちは自分たちで活動する。したがって時間の確保という観点から言えば、充分でき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／場面別・学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 給食の時間活用の工夫
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　「食は人生の喜び」　子どもは給食が大好きです。子どもたちには、今日のメニューは何だろうと、休み時間から確かめてしまう勢いがあります。食を共にすると気持ちがリラックスし、仲間への親近感を増やすこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／場面別・学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 放課後の時間活用の工夫
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
山本　祐司
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　新学習指導要領がスタートし、各学校ともそれぞれの特色を生かした教育課程が営まれている。しかしながら、日課表の弾力的な設定などから、放課後は各種の会議や総合的な学習の時間の準備などにほと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／場面別・学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 教科等との関連を生かす工夫
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
高橋　和宏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　家族の少子化、家庭や学校、地域社会における人間関係の希薄化など、近年、子供たちをめぐる諸問題は至る所で話題に上っている。また、学校においても週五日制の完全実施に伴い、授業時間の確保、基礎…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／学期別・学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 一学期の特質と活動時間確保の工夫
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
高田　継介
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　万物が動き始める春。春は実にさわやかである。この時期から学校の教育活動が始まる
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／学期別・学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 二学期の特質と活動時間確保の工夫
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　二学期の特質　二学期は一年中で一番に授業日数が多く、季節的にも学習、運動、各教育活動に大変適した収穫の時期である。十二月までの見通しをつけ、より計画的な活動を展開していく必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 提案／学期別・学級活動の活動時間確保のアイデア
  • 三学期の特質と活動時間確保の工夫
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
榮村　典子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三学期は、一年間の学級活動のまとめの学期となる。　短い学期ではあるが、学級の人間関係が最も充実したことを手応えとして感じることができるような活動を展開していくことができるようにしていき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに達しない学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　敗北感で迎える三月　四月、新しい学級をもち、このようなクラスにしよう、こんな活動をしたい…という夢をもって、スタートする。しかし、三月になり、ある学級の担任は早くこのクラスから離れたいという気持…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級生活に生きるシンボルづくり
  • 学級生活に生きるシンボルづくり指導のポイント
  • 全員を制作に関わらせるつくり方
書誌
特別活動研究 2006年5月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　美しすぎるシンボルヘの疑問　ある学級の前面を見た。黒板の上には、きれいなかわいいキャラクターが虹の上をそりで渡っている。その回りには、学級の子どもたちの顔のイラストが並べられている。後から話を聞…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 特別活動で学ぶ意欲を高める指導のポイント
  • 学びへの動機づけを図る指導の工夫
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　どんなときに学びへの動機づけが高まるか　子どもたちが、やる気が高まるのはどんなときか。　心理学者のデシは「行動の原因が自己にあるという自己決定性と自己の有能性こそが、内発的動機づけの心理学的基盤…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校生活への適応を促す指導の工夫
  • 学校生活への適応を促す特別活動指導のアイデア
  • クラブ活動ではどんな取り組みがあるか
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　クラブ活動での適応指導　学級には様々な子どもたちがいる。学級の生活になじめなく授業にも活力があまりないが、クラブ活動には積極的に参加し、生き生きと活動する子ども。また、学級では楽しく活動している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 提言／人間関係を築く力を育てる指導のアイデア
  • クラブ活動を通して育てる手立て
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　クラブ活動は衰退するか　近くの先生方に聞いてみた。　「クラブ活動で工夫されていることは何ですか。」一番多かったものは、「特にない」であった。他にも「子どもたちにすべて任せている」という子ども丸な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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