詳細情報
特集 学級活動の活動時間確保のアイデア
提案/学級活動の活動時間確保はこの着眼で
はじめが肝心
書誌
特別活動研究
2003年5月号
著者
松永 裕子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 じっくり・ゆっくり・たっぷりと 「時間がない」というのは、いろんな教科等で聞かれる言葉である。現在、六年生を担任しているが、高学年ともなると、学級のことだけでなく、委員会の活動なども入ってきて、休み時間返上で活動していることもある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 学級活動の活動時間確保のアイデア
学級活動の活動時間は本当に不足しているか
特別活動研究 2003年5月号
提案/学級活動の活動時間確保はこの着眼で
活動時間を見いだす二つの目
特別活動研究 2003年5月号
提案/学級活動の活動時間確保はこの着眼で
「学級活動」の日常化を
特別活動研究 2003年5月号
提案/内容別・学級活動の活動時間確保のアイデア
話合い活動での活動時間確保の工夫
特別活動研究 2003年5月号
提案/内容別・学級活動の活動時間確保のアイデア
係活動での活動時間確保の工夫
特別活動研究 2003年5月号
一覧を見る
検索履歴
提案/学級活動の活動時間確保はこの着眼で
はじめが肝心
特別活動研究 2003年5月号
サークルでの模擬授業
常に謙虚に学びつつ
教室ツーウェイ 2003年12月号
学校の模擬授業研修
熊本県海浦小学校
自分の弱さ
教室ツーウェイ 2003年12月号
特別支援の算数授業 11
平均98.8点の3つのポイント
算数教科書教え方教室 2015年2月号
2 授業で見取る「主体的に学習に取り組む態度」の評価と工夫
1年/平面図形
ボロノイ図を活用して、通学区域を見直そう!
数学教育 2026年2月号
一覧を見る