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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　生きる力の育成・特活からのアプローチ
  • 生きる力の育成と特別活動への期待
書誌
特別活動研究 2001年1月号
著者
天笠　茂
ジャンル
特別活動
全100件(21〜40件)
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  • 完全五日制時代・特別活動の新研究課題は何か (第11回)
  • 特別活動をめぐる評価
書誌
特別活動研究 2002年2月号
著者
天笠　茂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　教育改革の潮流―“計画”から“評価”へのシフト―　教育改革は多様な側面を有しつつ、複雑な動きを呈しつつ展開中である。その幾筋も存在する流れのなかで、“評価”の重視が次第にクローズアップされつつあ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 完全五日制時代・特別活動の新研究課題は何か (第10回)
  • 幼・小・中・高の連携と特別活動
書誌
特別活動研究 2002年1月号
著者
天笠　茂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　研究開発学校の動き―複数校による連携研究の増加―　学習指導要領の基準によらず教育課程の編成や実践が認められ，その新たな開発が求められる研究開発学校の最近の動向として，単独校による取組から複数校に…
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小学校／中学校
種別
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  • 完全五日制時代・特別活動の新研究課題は何か (第9回)
  • 学校と社会教育・文化施設との連携
書誌
特別活動研究 2001年12月号
著者
天笠　茂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　社会教育施設等の活用に工夫を求める新学習指導要領　改訂された小学校学習指導要領「特別活動」をみると、指導計画の作成に当たっての配慮事項のなかに、「家庭や地域の人々との連携、社会教育施設等の活用な…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 完全五日制時代・特別活動の新研究課題は何か (第8回)
  • 三世代による共同体験の機会の充実
書誌
特別活動研究 2001年11月号
著者
天笠　茂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　“大人”に多くの問題が　児童虐待が報じられている。また、モラルを喪失した“大人”の行状がこれまた様々に報じられている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 完全五日制時代・特別活動の新研究課題は何か (第7回)
  • ボランティア活動と奉仕活動
書誌
特別活動研究 2001年10月号
著者
天笠　茂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学習指導要領に新たに加えられたボランティア活動　我が国のボランティア活動の歴史にとって、一九九五（平成七）年一月の阪神・淡路大震災は重い意味をもっている。それ以前から『厚生白書』（平成三年版）に…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 完全五日制時代・特別活動の新研究課題は何か (第6回)
  • 学習集団と生活集団
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
天笠　茂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　明治以来の伝統的な学級観の転換　第７次定数改善計画の基本方針をまとめた調査研究協力者会議の報告書は、明治以来継承してきた伝統的な学級観の転換を求めている。すなわち、学習集団と生活集団の両機能を一…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 完全五日制時代・特別活動の新研究課題は何か (第5回)
  • 学校週五日制時代の学校行事―その厳選と創造―
書誌
特別活動研究 2001年8月号
著者
天笠　茂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　求められる学校行事の厳選　学校週五日制時代の学校行事をめぐる課題は、新たなる価値の創造をはかることを通して、その厳選を図ることである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 完全五日制時代・特別活動の新研究課題は何か (第4回)
  • 特別活動への保護者・地域社会の人々の参画
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
天笠　茂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学校の活動への参加と参画　参加型社会の創出をめざして様々な動きが存在する。たとえば、地方自治体において、長期計画の作成にあたって各種審議会や委員会などに市民の参加をはかる動きが広がりつつある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 完全五日制時代・特別活動の新研究課題は何か (第3回)
  • 学びを核にした地域社会づくりと特別活動
書誌
特別活動研究 2001年6月号
著者
天笠　茂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　“学び”を求める人々の存在　完全学校週五日制時代の到来は、生涯学習社会の理念がまた一歩現実のものとなることと重なり合うとともに、“学ぶ”とか“学び”という言葉が、時代の特徴を表す重要なキーワード…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 完全五日制時代・特別活動の新研究課題は何か (第2回)
  • 特別活動が育てる学力
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
天笠　茂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学力低下論議の本格化　　西村和雄・戸部信之編著『分数のできない大学生』（東洋経済新報社）などに代表されるように、青年層の学力の低下が指摘されている。と同時に、新しい学習指導要領の実施で子どもの学…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 完全五日制時代・特別活動の新研究課題は何か (第1回)
  • 完全学校週五日制のスタートまで、あと一年
書誌
特別活動研究 2001年4月号
著者
天笠　茂
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　二〇〇二（平成一四）年まで、あと一年　　新しい学習指導要領が本格実施となる二〇〇二（平成一四）年まで、あと一年に迫った。教育関係の関心は、新しい学習指導要領に関する総合的な学習の時間や授業時数の…
対象
小学校／中学校
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通し以上の学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　見通し以上って？　「集団づくりが見通し以上の学級」と聞いて、違和感を抱きませんか？　「今年は、もう少し学級目標を意識した生活をしたかった　なあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに近い学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「まあまあの学級」とは　「まあまあの学級」とは、いったいどんな学級なのか、自分なりに考えてみた。すると「学級崩壊の心配はない。活力に満ち溢れているという訳ではないが、決められたことには、全員がま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに達しない学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　敗北感で迎える三月　四月、新しい学級をもち、このようなクラスにしよう、こんな活動をしたい…という夢をもって、スタートする。しかし、三月になり、ある学級の担任は早くこのクラスから離れたいという気持…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「言葉」を重視した学級話合いの改善
  • 今、なぜ「言葉」の重視なのか―自分の言葉を生む特別活動―
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
今村　信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　言葉の大切さはこれまでも、そしてこれからも変わることはない。考える時、我々は「言葉」を使う。人とコミュニケーションを図る時、我々は「言葉」を使う。空気と水、そして食べ物が無くなった時には体は滅びる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「言葉」を重視した学級話合いの改善
  • 「言葉」の重視から学級話合いをどう見直すか
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
渋谷　修造
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　現行の学習指導要領が基本的なねらいとしている「生きる力」をバランスよくはぐくんでいくことは、今後も引き続き重視されることである。中央教育審議会初等中等教育分科会の審議経過報告においては…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「言葉」を重視した学級話合いの改善
  • 「言葉」を重視した学級話合い改善のポイント
  • 提案のまとめ方でどう指導するか
書誌
特別活動研究 2007年2月号
著者
奥　浩幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級活動における提案　学級活動の議題の条件として、　　○学級みんなに関わるものか　○学級の生活をより楽しく充実させるものか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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