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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
  • 話し合い
  • 中学校　２択の場面を４択に
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
全100件(41〜60件)
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  • 特集　永久保存版！　道徳授業のトラブル＆ピンチ全解決ナビ
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  • 話し合い
  • 19　話そうとしない。言いっ放しになる
書誌
道徳教育 2019年11月号
著者
三島　朋子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ありがちな場面とＮＧ対応法　普段から，全体だけではなく，ペアやグループでも発言しない子がいます。授業中，つい我慢できなくなることがあります。「自分のことを話してみよう」「何でもいいから思いついたことが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 話し合い
  • 20　小グループでの話し合いで，友達に流される子がいる三島　朋子
書誌
道徳教育 2019年11月号
著者
三島　朋子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ありがちな場面とＮＧ対応法　結構見落としがちなのですが，流されるタイプの子がいるグループというのは，得てしてよく見える場合があるということです。グループのリーダーのもと，てきぱきと話し合いが進む感じで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 話し合い
  • 21　多様な意見が出て，うまく収束できない
書誌
道徳教育 2019年11月号
著者
三島　朋子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ありがちな場面とＮＧ対応法　考え，議論する道徳だから，多様な意見が出てしかるべしと，どんどん出させる。教師は「いいねそれ」「そういう考えもあるよね」の連続。一見，活気ある授業が展開されているように見え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科化への不安も解消！　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • テーマ別　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • 話し合い
  • Ｑ20　考えて議論していれば、道徳性が育つのでしょうか？
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
森本　一生・長谷　徹
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳的な実践への決意表明を迫るような指導、つまり、「あなたはどう考えてこれからどう行動するのか」といったことを正面から考えさせる授業は避けてきました。その結果、いわゆる読み物教材に登場する主人公の心情…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科化への不安も解消！　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • テーマ別　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • 話し合い
  • Ｑ21　子どもが深まりのある話し合いを主体的に行うためには、どのような指導をすればよいのでしょうか？
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
蕎麦田　佳子・土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
話し合いの場面で、一人の意見からどんどん話し合いが広がっていき、自分たちで深まりのある話し合いを進めていく授業展開にしたいと思っています。しかし、自分の意見を述べることを優先してしまったり、出てきた意…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科化への不安も解消！　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • テーマ別　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • 話し合い
  • Ｑ22　大勢の子どもが自分の考えを積極的に発言するにはどうしたらよいでしょうか？
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
真栄城　善之介・佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業の要所でペアやグループでの話し合いをしています。全体の場では、なかなか自分の考えを表出するのが苦手という子どもも、四名ほどのグループなら自分の考えを話してくれます。この方が多くの子どもの自分の考え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科化への不安も解消！　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • テーマ別　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • 話し合い
  • Ｑ23　話し合い場面で、「よい子の意見」ばかりで本音が出ないのですが、どうしたらよいのでしょうか？
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
飯村　友和・佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
飯村　友和話し合い活動では、みんなが「よい子の意見」を発表することに終始してしまいます。　ここで話されている内容は、普段の生活場面を見ている担任からすると、明らかに本音ではないと思えるのです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科化への不安も解消！　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • テーマ別　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • 話し合い
  • Ｑ24　お互いに意見を深めるにはどうすればよいのでしょうか？
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
東　拓・坂口　幸恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
毎回、主発問ではワークシートに書かせて、自分の考えをもつようにさせています。その後の話し合いでは、順番に自分の考えを発表していくまではうまくいくのですが、その後、なかなか深まりません。もっと聞いてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科化への不安も解消！　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • テーマ別　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • 話し合い
  • Ｑ25　話し合いの形態や話し合いの介入の仕方を教えてください
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
朽木　奈緒・堀内　俊吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
班ごとなど五〜六人くらいで話し合いを行うことが多くあります。その話し合いでは、班の中で話す人が決まってしまっていたり、ワークシートにはとてもよい意見を書いているのに自分の意見を言わない子がいたりします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科化への不安も解消！　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • テーマ別　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • 話し合い
  • Ｑ26　話し合いに参加しようとしない子どもがいますが、どうすればよいのでしょうか？
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
辰巳　裕介・永吉　洋子
ジャンル
道徳
本文抜粋
班を一つのグループとして話し合い活動を行うことが多くあります。話し合いの様々な手法を用いて活発に議論できるよう工夫しているものの、話し合いに参加しようとしない班が時折あります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科化への不安も解消！　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • テーマ別　道徳授業のリアルな悩みＱ＆Ａ
  • 話し合い
  • Ｑ27　本音で語り合うためにはどうすればよいでしょうか？
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
倉岡　正英・富岡　栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
中学生が本音で語り合う道徳の時間を目指しています。　しかし、なかなか子どもの本音を引き出すことができません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる　絵本を活用した道徳授業のつくり方
  • おおきな木（シェル・シルヴァスタイン　作・絵，ほんだきんいちろう　訳，篠崎書林）
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
手順01　心が揺さぶられる場面の抜き出し　絵本の中の気になる行為や、その行為の程度を表す言葉を抽出します。「本当に？」「どういう意味？」「なんで？」などの問いを立てやすい場面を選びましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • 盛り上がり必至！子どもの本音を引き出す「話し合い」バリエーション
  • ワールド・カフェ
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ワールド・カフェとは　普段話さない人とでも、真面目なテーマで楽しく会話したいときはこれ。　【会話の時間】４人程のグループになり、テーマについて、相手の意見を否定せずにお喋りをします。更に、中央に置…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • 盛り上がり必至！子どもの本音を引き出す「話し合い」バリエーション
  • ジグソー法
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ジグソー法とは　テーマについて多面的な見方を獲得したい。たくさんの資料をもとに話し合い、理解を深めたい。そんなときにはこれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
  • ここで差がつく！子どもの本音を引き出す「話し合い」テクニック
  • 発問で引き出すテクニック
  • 中学校
書誌
道徳教育 2025年7月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本音はつぶやきから　【愚鈍で偏屈な教師のフリをする】なるべく授業の早い段階で、「地蔵に笠をかぶせて意味ある？」や「描いた絵を白い絵の具で一筆一筆塗りつぶすって、時間と絵の具のむだだよね」など、教師…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　スタートダッシュ大成功！　道徳授業開きアイデア150
  • 教科書なしでもできる！　最高の授業開きのアイデア５
  • 中学校／道徳作品プロジェクト
書誌
道徳教育 2025年4月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
アイデア１　お気に入りの歌詞や漫画で掲示物を【アイスブレイク・自己紹介】　とにかく「自分の大好きな」が大事。よく聴いている歌の一節や，よく読んでいる漫画の吹き出しを紹介します。自分の開設している掲示板…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　いじめを許さない心を育てる教材セレクション
  • いじめを許さない心を育てる教科書教材セレクション
  • 中学１年／広い海へ〜傍観者のファーストペンギンに俺はなる〜
  • 「魚の涙」「深めたいむ」（光村図書）
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材のポイント（二時間扱い）　第一時はさかなクン著「魚の涙」で，水槽の中と教室の中のいじめを重ねます。共通点を考察することで，人工的に作りだした狭い環境で起こる【場面】，加害者を隔離しても新たな加…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　「考え、議論する道徳」をスタート！こだわりの授業開き2023
  • ７つのこだわりポイントにズームアップ！１時間目の「考え，議論する」道徳授業
  • 勝負の発問
  • 中学１年・教材「かさじぞう」「はなさかじいさん」
書誌
道徳教育 2023年4月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　こだわりポイント　【物語の深掘りタイム】　議論の時間を確保するために，よく知られている昔話を資料にします。意地悪と正直を対比させる説話が多いですが，今回はそうではありません。次のような構造です…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　とびっきり楽しい！　道徳授業開き完全読本
  • 板書＆発問で授業の流れが一目でわかる！　学年別・授業開きガイド　自作教材編
  • 中学校「名言ぽいことコンテスト」
  • 多様な道徳性と出会う
書誌
道徳教育 2022年4月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業開きのポイント　四月，生徒は心機一転を願います。去年までの悪戯も栄光も脱ぎ捨てて，新しい自分に生まれ変わろうとします。一方で，新しい人間関係や集団への期待と不安が絡み合います。この気持ちを生か…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 中学校
  • 二人の弟子
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　まず，教材が音読されている間に，智行と道信の言動と行為を板書します。智行を上に配置し道信を見下す位置に配置しましょう。自分を正当化し，道信と比べ，攻撃する構図を矢印で表して明確にし…
対象
中学校
種別
特集
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