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  • 小特集　主体的・対話的で深い学びを生み出す！　「トリオ学習」大調査
  • トリオ学習を生かした実際の授業
  • 小学３年／トリオと集団をうまく混ぜ合わせる
書誌
道徳教育 2018年7月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
道徳
全100件(21〜40件)
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  • 特集　道徳授業のセオリーを検証する
  • 道徳授業の鉄則セオリーとその理由
  • 鉄則７　相互指名はするべからず
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　新学習指導要領の議論の中では「主体的・協働的」「問題解決的な学習」「アクティブ・ラーニング」などというキーワードが多く出てくる。このキーワードだけを考えると、ディベート型の授業や、子どもた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　私案「道徳教科書」＝これで授業がしたい！
  • 座談会／道徳教科書をつくるなら
書誌
道徳教育 2015年8月号
著者
松原　好広・和井内　良樹・池田　なほみ・望月　伸司・庄子　寛之
ジャンル
道徳
本文抜粋
●教科書づくりへの期待　―はじめに、こんな教科書をつくってほしいという期待をおうかがいしたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　超有名資料＝板書モデルと新展開
  • 超有名資料の板書モデルと新展開【小学校中学年】
  • お母さんの請求書／ふろしき
書誌
道徳教育 2015年7月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
道徳
本文抜粋
本資料は名作中の名作であり、昔からさまざまな授業実践がされてきた。道徳授業地区公開講座などでよく見られるのもそのためであると考える。最後に保護者からの手紙を読めば、教室は感動に包まれるだろう…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　学級経営×道徳授業で規範意識を高める！
  • 規範意識をじっくり考える　定番資料の「新」活用法
  • 〔小学校中学年〕「あめ玉」の新活用法
書誌
道徳教育 2015年6月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１すべての価値は、「めんどくさい」と隣り合わせ　なぜ、道端にガムを捨てるのだろう。よくある質問である。子どもは純粋にわからないのである。ガムは道端に捨てないで紙に包んで持って帰ればよいではないか。なん…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • 「私たちの道徳」とっておきの使い方提案【家庭・地域との連携編】
  • 〔小学校中学年〕家庭での活用場面を創る
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳の時間で学んだことを保護者に話していない　　子どもは学校であったことを保護者に話しているのだろうか。中学年の児童は比較的保護者によく話す児童が多いが、記憶に残ったことや学校行事などの話が中心にな…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を貫く「テーマ発問」を提案する
  • 場面発問orテーマ発問？　定番資料で授業づくり
  • 〔小学校中学年〕「お母さんの請求書」
書誌
道徳教育 2014年8月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもたちのニーズに合う道徳を提案していくため、また道徳が専門でない教師もやりたくなる道徳の時間を築いていくために、道徳の指導法も変わらなければならないところもある。だからと言って、35時間すべて「テ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Aー(1)　善悪の判断，自律，自由と責任
  • 二宮金次郎が見つけた自由
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
江戸時代の末期，二宮金次郎という人がいました。金次郎はある農家の家庭に育ちましたが，幼いころに両親を亡くし，みんなと変わらないくらいの年から外に出て工事の仕事を手伝わなければならなかったのでした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Aー(2)　正直，誠実
  • 二つのテスト
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
長谷川　郁弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
今日の学習では，「正直でいるために必要な心」について考えましたね。「先のことを考える」「正しいと思ったことを自分のためにする」などという考えが出ましたが，なるほどなと思いました。先生も小学生の頃の自分…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Aー(2)　節度，節制
  • 大谷翔平選手から学ぶ「習得」の意味
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
中山　芳明
ジャンル
道徳
本文抜粋
メジャーリーグで活躍する大谷翔平選手のエピソードに，「ゴミを拾う」というのがあるのを知っていますか。大谷選手はグラウンドなどに落ちているゴミを率先して拾います。これはアメリカに渡る前からの習慣で，花巻…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Aー(3)　向上心，個性の伸長
  • 教師が自分の弱さを語る
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
藤田　良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
説話は教材「ジャッジとチャレンジ」（学研）を用いた授業での話である。　（板書を見ながら）　山内さんの強みをみんなは次のように考えたね…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Aー(5)　希望と勇気，努力と強い意志
  • 夢と努力
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
加藤　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
【授業の終末】みなさんと道徳の授業をすることはもうないのですね。来月には，もう４年生になるんだあ。今日の勉強のパティシエの辻口さんには，夢がありましたね。実は大人の私にも夢はあるんですよ。（写真１を見…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Aー(5)　真理の探究，創造
  • 遠く離れた偉人の生き方を生徒が自分事として捉えるために
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
大村　竜一
ジャンル
道徳
本文抜粋
みなさん，今日は真実や真理を追い求め，社会の進歩や発展を支えてきた偉人の生き方について考えました。とてつもない凄さを感じたと思います…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Bー(6・7)　親切，思いやり
  • 「和」から親切を考える
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
みなさん，次の漢字を読むことができますか？　（「和」と板書）　そうです。この漢字は「わ」と読みますね。平和という漢字にも使われている「和」という漢字。いったい，どういう意味が込められているのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Bー(6)　思いやり，感謝
  • スポーツ選手に学ぶ感謝の心
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
佐瀬　順一
ジャンル
道徳
本文抜粋
２０２４年の夏休みの時期には，パリオリンピックが開催されました。皆さんはどの選手が印象に残っていますか？　見事にメダルを獲得した選手は，競技終了後にインタビューを受けます。そのとき，選手から異口同音に…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Bー(7)　礼儀
  • 押し付けにならないようにするために
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
藤田　良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
（板書を見ながら）　始めに「礼儀って何？」と聞いたとき，お辞儀をすること，肘をついて話を聞かないこと，名刺を交換するときに上下があることなどを言ってくれたね…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Bー(9・10)　友情，信頼
  • 友達のこと，考えられていたかな
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
長谷川　郁弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
今日は「友達のことを考えるとはどういうことだろう」というテーマについて考えましたね。「自分にとっても友達にとっても正しいと思ったことは伝える」「自分だったらどうしてほしいか考える」など先生も大事にして…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Bー(8)　友情，信頼
  • どうすれば友情を育むことができるのか
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
柿沼　治彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ある生徒の話　以前担任をした生徒の話をします。その生徒は友情の授業の感想に，「私には今，何でも話せる友達がいません。ただ何となく今日の授業で，どうすればそんな友達ができるのかが，わかったような気が…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Bー(9)　相互理解，寛容
  • 栗山英樹さんが教えを請うた人
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
須貝　牧子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ワールド・ベースボール・クラシック，ＷＢＣって聞いたことがありますか。野球の世界一を決める国・地域別対抗戦のことです。次の大会は，２０２６年に行われます。前回の第５回大会は，２０２３年に行われて，日本…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Cー(11)　規則の尊重
  • ルールはなぜあるの？
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
加藤　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
【授業の終末】　３年生の３学期なので，みなさんはもうすぐ，４年生になるんですね。今日の授業で改めて考えると，皆さんのまわりにはたくさんのルールがありましたね。（学校のルールを守る児童の写真を提示する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Cー(11)　公正，公平，社会正義
  • 清掃・給食当番がしっかりできることのすばらしさ
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
丸山　隆之
ジャンル
道徳
本文抜粋
今までたくさんの生徒のみなさんとかかわってきましたが，最も信頼できる人は「清掃と給食当番がしっかりと確実にできる人」です。なぜだと思いますか。（発言させてもよい…
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小学校／中学校
種別
小特集
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