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  • 問題解決的な道徳授業はこう創る！ (第10回)
  • 小学校中学年／参加児童の構成を工夫する
  • 監修／柳沼　良太
書誌
道徳教育 2017年1月号
著者
水野　晋吾
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 問題解決的な道徳授業はこう創る！ (第6回)
  • 小学校中学年／問題か否かを分析する
  • 監修／柳沼　良太
書誌
道徳教育 2016年9月号
著者
水野　晋吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
１解決策について話し合うだけではない　道徳科における問題解決的な学習とは、ねらいとする道徳的諸価値について自己を見つめ、これからの生き方に生かしていくことを見通しながら、実現するための問題を見付け、ど…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 問題解決的な道徳授業はこう創る！ (第2回)
  • 小学校中学年／課題解決の話し合いに終始しない
  • 監修／柳沼　良太
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
水野　晋吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
１話し合いを終えた後の活動が大切　最終的には児童一人一人が道徳的諸価値のよさを理解し、自分との関わりで道徳的価値を捉え、道徳的価値を自分なりに発展させていくことへの思いや課題が培われるようにすることで…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 考え，議論する道徳に変える　有名教材の発問づくり＆授業展開
  • ねらいを明確にもち，シンプルな授業を心がける
  • 教材：二わのことり
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
水野　晋吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
発問構成　発問(1)友達がいてよかったこと　補助　もっといい友達になるには　発問(2)やまがらの気持ちの変化…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期からの乱れを防ぐ！　荒れ＆いじめ防止の道徳授業プラン
  • 実践／いじめ防止につながる！　多様な授業展開によるアプローチ
  • 問題解決型の道徳授業
書誌
道徳教育 2018年9月号
著者
水野　晋吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　特徴をふまえてから授業を行う　問題解決型の道徳授業では、深めさせることのできる価値の理解に向き不向きがあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　徹底研究！「問題解決的な学習」を生かした指導
  • 問題解決的な学習を成功に導く４つのアプローチ
  • 話し合いの工夫―伝え合いで終わらないためには
書誌
道徳教育 2017年8月号
著者
水野　晋吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
１自分自身との関わりの中で理解を深める　平成二十八年七月に道徳教育に係る評価等の在り方に関する専門家会議より出された報告「『特別の教科　道徳』の指導方法・評価等について」には、道徳科の評価の在り方とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「新学習指導要領解説」読み解きと授業化ヒント
  • 実践／解説のキーワードを生かした道徳授業
  • 「問題解決的な学習」を取り入れた道徳授業
書誌
道徳教育 2015年12月号
著者
水野　晋吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「問題解決的な学習」の進め方　どうやって進めたらいいのかわからないとよく話題になる「問題解決型の道徳授業」ですが、解説には「問題解決的な学習」の定義が次のように書かれています。「問題解決的な学習とは…
対象
中学年
種別
特集
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  • 道徳教育の展望 (第1回)
  • 「特別の教科　道徳」改訂の経緯
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
堀田　竜次
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　このたび，本コーナーを担当させていただくことになりました調査官の堀田竜次と申します。よろしくお願いいたします…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第1回)
  • よりよいチェンジで子どもの生き方を後押しする
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「α世代」として生きる子ども　（１）オズボーン氏の提唱から10年　「10年後には，今ある職種の半分が消えてなくなる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください (第1回)
  • 「読み物道徳」って言われたのですけど…なんで？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
小野　勇一
ジャンル
道徳
本文抜粋
あかね先生：新規採用の徳有あかねと申します。よろしくお願いします。　今日，校内で道徳科の授業研究会がありました。教頭先生から，「今日の授業は『読み物道徳』だったね」と言われました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • １人１台端末活用ミニハック (第1回)
  • 振り返りはノート？　ワークシート？　Padlet？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「簡単」に「誰でも」できる「効果的」な活用を紹介　２０２１年にスタートしたＧＩＧＡスクールも早いもので４年目に突入しました。各校での取り組みはいかがでしょうか。本連載は，活用が進んでいる学校にも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第1回)
  • 特別支援教育の視点からみた道徳の世界
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援教育×道徳　今号から約１年間，特別支援教育から見た道徳をテーマに連載をすることになりました。大学における私の専門分野は特別支援教育です。本雑誌は，道徳教育を専門にする大学の先生や，道徳科の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第13回)
  • 勤労の個人的・社会的意義を捉える
  • 「勤労，公共の精神」（小），「勤労」（中）
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
勤労の個人的意義　「人はなぜ働くのか」「人は働くとき，何に喜びを感じるのか」という働くことの意義については，個人的な意義と社会的な意義が最終的には重なることが望ましいでしょうが，まずは両者を分けて考え…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 戦後道徳教育実践史―あのとき，何が行われていたのか (第1回)
  • 「道徳の時間」特設時の混乱
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「道徳の時間」の特設の前後　それは，昭和33（１９５８）年のことでした。文部省は，教育課程の改訂に当たって，それまで学校の教育活動全体を通じて行われる道徳教育を補充（学校教育全般で行われる道徳的指…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第132回)
  • 【熊本県】心のパズルで進める，教育活動全体で行う道徳教育！
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
田中　恒次
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　出会い　コロナ禍明けで再開した授業研究会は，次のやり取りで即決した。　「研究会で，ぜひ先生に授業を公開してもらいたいのだけれど………
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳教育2017→2030 (第24回)
  • 時代が変わっても変わらない指導のスタンス
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
一般的に学習指導要領は10年を一つの区切りとして改訂していくと言われています。今次の学習指導要領の資質・能力を育成する趣旨を先取りし，道徳が特別の教科となってから小学校では６年目，中学校では５年目がま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第24回)
  • 多様性と未来展望の「原点」と「視点」をもつ
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　コロナ禍は「失われた〇年」？　私たちの日常をコロナ禍が襲ったのは２０２０年の初頭であったから，それから丸４年を超えた。まだまだ新たな感染の広がりも懸念される今，決して気を抜いてはならないが，この間…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の板書 (第12回)
  • 「どうしちゃったの？ねずみくん」（なかえよしを作，上野紀子絵，ポプラ社）
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
板書の基本は３分割　早いもので連載も最後となってしまいました。寂しい限りです……。　これまで，「板書の８つの型」をお伝えしつつ，子どもたちとつくり上げていく板書を紹介してきました。さて，最後に改めて板…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第12回)
  • 道徳授業と子どもの人生をつなげるための活用
  • 教室で生み出されたオンリーワンの名言で展覧会を創る
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
中野　浩瑞
ジャンル
道徳
本文抜粋
さて，ついに本連載も最終回です。最終回では，道徳科での学びと子どもたちの人生の架け橋になるような活用を紹介します。また，最後にデジアナ融合のポイントを確認し，本連載を締めくくりたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第12回)
  • 公と私の緊張関係を捉える
  • 「勤労，公共の精神」（小），「社会参画，公共の精神」（中）
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
公共とは何か：共通であること　政治学者の齋藤純一は，公共性の三つの意味を定義しています。第一に「国家に関わる公的なもの」で，英語のofficialです。第二に「特定の誰かではなく，全員に関係する共通の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第131回)
  • 【京都府】大胆に改革し，頑固に守る道徳授業
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
鎌田　賢二
ジャンル
道徳
本文抜粋
精神文化とものづくりの融合で人づくりを深化させ，成長し続ける歴史都市の京都。京都市小学校道徳教育研究会に所属して20年以上になりますが，正しくこの言葉がぴったりとくるぐらい道徳を研究し，大切なことを大…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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