詳細情報
問題解決的な道徳授業はこう創る! (第10回)
小学校中学年/参加児童の構成を工夫する
監修/柳沼 良太
書誌
道徳教育
2017年1月号
著者
水野 晋吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
1物事を多面的・多角的に考えるために よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うためには、児童が多様な考え方や感じ方に接することが大切であり、児童が多様な価値観の存在を前提にして、他者と対話したり協働したりしながら、物事を多面的・多角的に考えることが求められる…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
問題解決的な道徳授業はこう創る! 6
小学校中学年/問題か否かを分析する
監修/柳沼 良太
道徳教育 2016年9月号
問題解決的な道徳授業はこう創る! 2
小学校中学年/課題解決の話し合いに終始しない
監修/柳沼 良太
道徳教育 2016年5月号
考え,議論する道徳に変える 有名教材の発問づくり&授業展開
ねらいを明確にもち,シンプルな授業を心がける
教材:二わのことり
道徳教育 2019年10月号
実践/いじめ防止につながる! 多様な授業展開によるアプローチ
問題解決型の道徳授業
道徳教育 2018年9月号
問題解決的な学習を成功に導く4つのアプローチ
話し合いの工夫―伝え合いで終わらないためには
道徳教育 2017年8月号
一覧を見る
検索履歴
問題解決的な道徳授業はこう創る! 10
小学校中学年/参加児童の構成を工夫する
監修/柳沼 良太
道徳教育 2017年1月号
現場訪問 「学力向上の国語教育」最前線 77
確かな国語科指導から豊かな国語教育へ
国語教育 2004年8月号
現場教師の立場から「講習内容」に注文をつける
免許更新の講座内容は、教師としての力量を高めるのか?
現代教育科学 2009年6月号
豊かな場面の小さなパーツを描く
祭り
金魚すくい*「酒井式絵手紙」への挑戦
教室ツーウェイ 2003年8月号
腹の底からの実感! 向山型国語を知る前と後
向山型漢字指導で子どもを見続ける大切さを実感!
向山型国語教え方教室 2003年12月号
一覧を見る