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書誌名:
道徳教育
連載名:
問題解決的な道徳授業はこう創る!
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問題解決的な道徳授業はこう創る! (第1回)
小学校低学年/定番教材だって問題解決学習な授業はできる!
監修/柳沼 良太
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
竹井 秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
1問題解決的な授業の重点 問題解決的な授業では、次の点を念頭に置き、授業を創り出してほしい。 @問題場面の解決策を考える…
対象
低学年
種別
連載・常設
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問題解決的な道徳授業はこう創る! (第2回)
小学校中学年/課題解決の話し合いに終始しない
監修/柳沼 良太
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
水野 晋吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
1話し合いを終えた後の活動が大切 最終的には児童一人一人が道徳的諸価値のよさを理解し、自分との関わりで道徳的価値を捉え、道徳的価値を自分なりに発展させていくことへの思いや課題が培われるようにすることで…
対象
中学年
種別
連載・常設
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問題解決的な道徳授業はこう創る! (第3回)
小学校高学年/問題解決の議論を、どのようにファシリテートするとよいか 五年「父の言葉―黒柳徹子」の実践を通して
監修/柳沼 良太
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
大藏 純子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1本実践の目的 道徳の教科化をきっかけに「読む道徳」から「考え、議論する道徳」へと、授業の質的転換が求められている。またそのための指導法として、問題解決的な道徳授業が注目されている…
対象
高学年
種別
連載・常設
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問題解決的な道徳授業はこう創る! (第4回)
中学校/中学生のよさを活かすことができるのが問題解決的な授業である!
監修/柳沼 良太
書誌
道徳教育 2016年7月号
著者
丹羽 紀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1問題解決的な道徳授業を行う利点 道徳科となり、生徒が主体的・協働的・能動的に道徳性を育む道徳授業が一層求められている。授業では、生徒がこれまでの人生経験で培ってきた物事に対する価値観を活かして、「主…
対象
中学校
種別
連載・常設
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問題解決的な道徳授業はこう創る! (第5回)
小学校低学年/問題解決的な授業で、いじめ問題を解決する
監修/柳沼 良太
書誌
道徳教育 2016年8月号
著者
竹井 秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
1問題解決的な授業のよさ 低学年の児童における問題解決的な授業には、次のよさがある。 @今、考えるべきテーマを選べること…
対象
低学年
種別
連載・常設
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問題解決的な道徳授業はこう創る! (第6回)
小学校中学年/問題か否かを分析する
監修/柳沼 良太
書誌
道徳教育 2016年9月号
著者
水野 晋吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
1解決策について話し合うだけではない 道徳科における問題解決的な学習とは、ねらいとする道徳的諸価値について自己を見つめ、これからの生き方に生かしていくことを見通しながら、実現するための問題を見付け、ど…
対象
中学年
種別
連載・常設
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問題解決的な道徳授業はこう創る! (第7回)
小学校高学年/最善の方法を考え、議論する中でコンピテンシーを育てる 五年「すれちがい」の実践を通して
監修/柳沼 良太
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
大藏 純子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1本実践の目的 道徳の教科化で、大きく変わることがある。それは、今まで大切にしてきた道徳的諸価値の自覚に留まらず、その先にある、よりよく生きるための基盤となる道徳性(コンピテンシー)の育成を目標とする…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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問題解決的な道徳授業はこう創る! (第8回)
中学校/問題解決的な学習で、道徳的価値「勤労」を学ぶ
監修/柳沼 良太
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
丹羽 紀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1道徳的価値「勤労」について 中学生になると、将来の夢や希望をもち、実現のための具体的な進路選択を考える生徒が出てくる。そのような生徒は、目的意識をもって勉学に励み、理想の自分を目指し、人間として大き…
対象
中学校
種別
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問題解決的な道徳授業はこう創る! (第9回)
小学校低学年/どんな教材でも、問題解決的な授業はできる!
監修/柳沼 良太
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
竹井 秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
1問題解決的な授業にするために どんな教材でも、問題解決的な授業をつくりだすことができる。そのポイントは、次の三点である…
対象
低学年
種別
連載・常設
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問題解決的な道徳授業はこう創る! (第10回)
小学校中学年/参加児童の構成を工夫する
監修/柳沼 良太
書誌
道徳教育 2017年1月号
著者
水野 晋吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
1物事を多面的・多角的に考えるために よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うためには、児童が多様な考え方や感じ方に接することが大切であり、児童が多様な価値観の存在を前提にして、他者と対話したり協働…
対象
中学年
種別
連載・常設
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問題解決的な道徳授業はこう創る! (第11回)
小学校高学年/問題解決的な授業で、偉人の生き方に迫る!
監修/柳沼 良太
書誌
道徳教育 2017年2月号
著者
竹井 秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
1偉人の生き方こそ、問題解決で考える 高学年の児童は、思春期に入り、人間関係によるストレスや自己肯定感の低下により、生きる喜びを感じられないことがある。しかし、そのような児童たちにも、人が本来もってい…
対象
高学年
種別
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問題解決的な道徳授業はこう創る! (第12回)
中学校/「きまりを守ることの価値」を問題解決的な学習で考える
監修/柳沼 良太
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
丹羽 紀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1道徳的価値「遵法精神、公徳心」 中学校学習指導要領「特別の教科 道徳」には、「法やきまりの意義を理解し、それらを進んで守るとともに、そのよりよい在り方について考え、自他の権利を大切にし、義務を果たし…
対象
中学校
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