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特集 楽しくなければ道徳授業じゃない!〜出会いの道徳授業〜
楽しい道徳授業のための7つのポイント
F論点の見える構造的な板書
中学校/光る言葉をつなげる
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
服部 裕一
ジャンル
道徳
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特集 楽しくなければ道徳授業じゃない!〜出会いの道徳授業〜
論説/「楽しい道徳授業をはじめよう」
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
島 恒生
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 楽しい道徳授業をつくろう 新学期を迎えた。これから、三十五回の道徳の時間が始まる。はたして、子どもたちが心待ちにする道徳授業を、進めていくことができるだろうか。「先生、またしよう!」「道徳の時間が…
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小学校/中学校
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特集 楽しくなければ道徳授業じゃない!〜出会いの道徳授業〜
論説/「友達関係を広げよう」
新しい「出会い・ふれあい・学び合い」
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
常見 昌弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 はじめに 約六十年ぶりの教育基本法の改正を受けて、学習指導要領の改訂も行われ、道徳については、平成二十三年の全面実施を前倒しし、平成二十一年度(本年度)今月四月よりのスタートとなった。昨年は、昭和…
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小学校/中学校
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特集 楽しくなければ道徳授業じゃない!〜出会いの道徳授業〜
楽しい道徳授業のための7つのポイント
@ダイナミックに展開する資料提示
中学校/市民の森の自然
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
今井 英弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 市民の森について 学校の前に市民の森がある。エノキやコナラなどの落葉樹が中心であるが、タブノキやシラガシなどの常緑樹も並び、シジュウカラ・ホオジロやヒヨドリなどのさえずりも聞こえる。地域の方々の努…
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特集 楽しくなければ道徳授業じゃない!〜出会いの道徳授業〜
楽しい道徳授業のための7つのポイント
A楽しくってたまらない話し合い
中学校/毎週の道徳の時間を大切にして
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
藤間 隆子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 話し合いができるクラス アンケートで、道徳の授業の楽しいところをあげさせると、多くの生徒が「友達のいろいろな考えが分かるところ」「自分の考えが言えるところ」と答える。つまり生徒たちは話し合いが好…
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中学校
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特集 楽しくなければ道徳授業じゃない!〜出会いの道徳授業〜
楽しい道徳授業のための7つのポイント
B歌声や詩で心を揺さぶる
中学校/「心に響く歌」で道徳の時間が楽しみに
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
柴田 克
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 「心に響く歌」で道徳 「心に響く歌」では「詩」が資料であり、そのメッセージを歌手の歌声と懸命に歌う映像の姿で生徒に提示する…
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中学校
種別
特集
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特集 楽しくなければ道徳授業じゃない!〜出会いの道徳授業〜
楽しい道徳授業のための7つのポイント
C動作化や演技で考えを深める
中学校/役割演技で盛り上げ、活発な話し合いを
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
内田 十詩哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 今回、役割演技についてのお題をいただいた。今までには、資料の登場人物をグループで分担して、劇で発表させたこと、効果音を工夫させ、録音して発表させたことなどがある。活動そのものはおもしろく…
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特集 楽しくなければ道徳授業じゃない!〜出会いの道徳授業〜
楽しい道徳授業のための7つのポイント
D『書く活動』道徳シートの活用
中学校/積み重ねるためのシート&ポートフォリオ
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
相馬 敦史
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 ポートフォリオしてみませんか 道徳授業を一年35時間行うのはそれなりに大変ですよね。私が一年間道徳授業を継続できているのは道徳シートとポートフォリオのおかげだと思っています。一時間ごとに見開き一ペ…
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中学校
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特集
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特集 楽しくなければ道徳授業じゃない!〜出会いの道徳授業〜
楽しい道徳授業のための7つのポイント
E心に染みる説話
中学校/「じ〜ん」や「う〜ん」や「なるほど」や…
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
両角 太
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 葛藤・感動・討論のあとに 「いやぁ、感動した。」や「ああ、面白かった。ためになった。」なんて授業後のおしゃべりを聞いてしまったもんなら、浮かれてしまって「また、道徳がんばるぞ」と思うでしょう。評価…
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特集
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特集 楽しくなければ道徳授業じゃない!〜出会いの道徳授業〜
楽しい道徳授業のための7つのポイント
F論点の見える構造的な板書
中学校/漫画のコマ割りや雑誌のレイアウトを参考にしたインパクトのある板書
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
今橋 修
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 週に一度くらいは工夫して 私の専門教科は体育です。(あえて保健を外しました…)だから、普段はあまり黒板一面に字を書くことはありません。(そうじゃない保健体育の先生方すみません)そういう意味では、黒…
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中学校
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特集 共同製作・共同活動で育つ友達関係〜道徳授業に「協働」の視点を〜
バラバラな集団が一つにまとまるとき
Sオケの交響曲第三番〈英雄〉
書誌
道徳教育 2009年11月号
著者
服部 裕一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 マーラーの交響曲 先日、マーラーを聴きに行った。第九番は、彼の作った交響曲の中でも人気の高い曲である。緊張感が漂う中、弦が美しく響き、金管とハープが絡み合う。オーケストラのレベルの高さを思わせた…
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小学校/中学校
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特集 道徳授業の「背骨」〜自分の生き方を模索する〜
ブレそうになったときどう修正するか!?
展開から一般化へ
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
服部 裕一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 私たちは、授業の展開場面において、子どもたちの思考が動き、心が揺さぶられ、新たな価値の気づきにつながるような働きかけを仕掛けようとしている。そのために、ものがたり(資料)の中で驚きや共感…
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小学校/中学校
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特集 特別支援と道徳授業〜道徳授業はだれのために〜
実践/「この子」が輝く道徳授業
中学校/心の痛みがわかる子に
書誌
道徳教育 2008年8月号
著者
服部 裕一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 朝、教室に行くと、廊下の隅でAさんが泣いていた。「教室にも入れない」という。訳を聞くと、友達に影で悪口を言われているとのこと。普段は、教室で仲よく笑顔で会話をしている二人だが、内面では…
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特集 「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
実践/「心のノート」を生かした道徳授業
中学校/「自分だけじゃない」に気付かせる
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
服部 裕一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 先日の放課後、まだ終了時間になっていないある部活の生徒が、トボトボと帰っていく姿を見た。訳を聞くと部活動中に自分の役割を果たせず先生に叱られ「帰れ」と言われたという。「先生に謝ったの」と…
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中学校
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
3つのポイントで見えてくる!退屈な授業と熱中する授業の違いとは?
資料(教材)への導入と俯瞰的発問 そして教材開発へ
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
佐藤 幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント1 効果的な「導入」 退屈な授業は、「価値への導入」に固執し、熱中する授業は、教材によって柔軟に「導入」を使い分ける…
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小学校/中学校
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
3つのポイントで見えてくる!退屈な授業と熱中する授業の違いとは?
「自分の軸」を育てているか
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
日向 正志
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント1 自分の軸を立ち上げる 退屈な授業は「誰かの価値を受け取るだけ」であり、熱中する授業は「自分の価値を発見させる…
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小学校/中学校
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
3つのポイントで見えてくる!退屈な授業と熱中する授業の違いとは?
子どもが「学びたい!」と思うしかけを!
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
木下 美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント1 授業展開 退屈な授業は、いつも同じ授業スタイルであり、熱中する授業は、主題や教材・ねらいによって授業展開が変わる…
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
3つのポイントで見えてくる!退屈な授業と熱中する授業の違いとは?
授業が熱中に変わる3つの視点─「思考」「実態」「余白」から授業を設計する
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
森岡 健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント1 思考 退屈な授業は、思考が収束に偏り、熱中する授業は、思考が収束と拡散を繰り返す。 ポイント2 実態…
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小学校/中学校
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
3つのポイントで見えてくる!退屈な授業と熱中する授業の違いとは?
子どもたちを大切にすることが熱中する授業へ繋がる
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
大舘 昭彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント1 授業展開 退屈な授業は、いつも同じパターンで授業が展開され、熱中する授業は、教材やねらいによって様々な展開方法が工夫されている…
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
退屈な道徳授業から抜け出すチェックリスト
教師・子ども・教材,三方よし
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
広山 隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 チェックリスト作成に当たって チェックリストを20個作りました。ちょっとした遊び心で、五十音順の「あ行」から「た行」の「と」まで、頭文字を並べてみました。どんなチェックリストだったかを思い出すきっ…
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特集 なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
退屈な授業の典型パターンと改善ポイント
場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
坂口 肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
場面ごとに登場人物の気持ちを聞くだけの授業の課題 「また道徳か…」子どもたちのそんな声に、心を痛めた経験はありませんか。よかれと思って丁寧に場面を追う「気持ちの発問」。実はそれこそが、授業を退屈にする…
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教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
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説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 小学校
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4年/風船でうちゅうへ(光村図書)
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