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  • 今日はどんな道徳授業かな? (第13回)
  • 「感動」と子どもの心の成長
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ 感覚や感情が先で、あとから理論がついてくるところが私のダメなところであり、よいところでもあると感じています。そのせいか、脳科学者の茂木健一郎さんの本に興味があり、今は、「感動する脳」(P…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今日はどんな道徳授業かな? (第12回)
  • 授業の基本を広める―その2―
書誌
道徳教育 2009年3月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ 新学習指導要領に基づき、指導解説書も新しくなりました。「おおっ!」と思ったのは、各教科等の解説書の最後に、「道徳の内容」一覧表がついたことです…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今日はどんな道徳授業かな? (第11回)
  • 授業の基本を広める―その1―
書誌
道徳教育 2009年2月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ 先月号で、この50年間で築き上げてきた道徳授業の研究について、受けついでいく重みを感じていることを書きました。道徳教育や道徳授業への関心が高まり、「橋本さん、道徳授業の基本的なことを話し…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今日はどんな道徳授業かな? (第10回)
  • 校内体制で取り組む道徳教育と道徳授業
書誌
道徳教育 2009年1月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ もう15年以上前に、道徳研究授業の指導講評で講師の先生にいただいた言葉です。「これからは自分の1時間の道徳の授業がよければいいという考え方ではいけない。道徳主任は校内の先生が道徳の授業を…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今日はどんな道徳授業かな? (第9回)
  • 郷土資料を活用して
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ 新学習指導要領に「伝統と文化を継承し発展させ…」「感動を覚えるような魅力的な教材の開発や活用…」という内容がありました。全国の道徳教育推進状況をかいま見られる冊子で各県が郷土資料集を出し…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今日はどんな道徳授業かな? (第8回)
  • 「模擬授業」子どもの立場になることで見えてくるもの
書誌
道徳教育 2008年11月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ 教員だけで道徳n模擬授業をする機会があります。「大人が子ども役になって答える授業で何か得るものがあるのかなあ?」と、最初は乗り気もせず疑問符だらけだったのですが、得るものがあります。大き…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今日はどんな道徳授業かな? (第7回)
  • 授業後の子ども同士の会話に感動した「たまごやき」
書誌
道徳教育 2008年10月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ 道徳の時間の「話し合い」 若いころは、自分の中に「正答」があってそれが出てきたらその道徳の時間を「よし」としていました。道徳の時間はそういう時間ではないのだということに気付かせていただい…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今日はどんな道徳授業かな? (第6回)
  • 担任の本気が 子どもの心にとどく授業
書誌
道徳教育 2008年9月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
「いやあ、まいった!」という授業を見せていただいたことはありませんか? 世田谷区の若い先生たちは積極的に研究授業を受けます。今月は、先生の本気が教室の空気をぐっと盛り上げた、忘れられない授業を紹介しま…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今日はどんな道徳授業かな? (第5回)
  • 「道徳の授業はむずかしい?」−その3−
書誌
道徳教育 2008年8月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ 「ぶれない授業」〜高学年実践編〜 「うーん、道徳って難しいわねえ…。研究授業を見終わった後、他教科を研究している先生がよくおっしゃる言葉。前号で「難しく見えるのは、授業がぶれるから」「ぶ…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今日はどんな道徳授業かな? (第4回)
  • 「道徳の授業はむずかしい?」−その2−
書誌
道徳教育 2008年7月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ 「ぶれない授業」〜中学年実践編〜 「うーん、道徳って難しいわねえ…。」研究授業を見終わった後、他教科を研究している先生がよくおっしやる言葉。前号で「難しく見えるのは、授業かぶれるから」「…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今日はどんな道徳授業かな? (第3回)
  • 「道徳の授業はむずかしい?」−その1−
書誌
道徳教育 2008年6月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ 「ぶれない授業」〜低学年実践編〜 「うーん、道徳って難しいわねえ…。」研究授業を見終わった後、他教科を研究している先生がよくおっしゃる言葉。最近は「どのあたりでそう感じたのですか。」とう…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今日はどんな道徳授業かな? (第2回)
  • 資料は授業の大黒柱 読み終えたとき、心のエンジンがかかるような資料を
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ 今月は資料選び。資料は授業の大黒柱です。読み終えたとき、子どもの心がぐらぐらと動き始めた状態。心のエンジンがかかった状態になれるような資料を探します。クラスの子どもたちの実態を把握できる…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 今日はどんな道徳授業かな? (第1回)
  • 入学して初めての道徳授業
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月のテーマ 入学して初めての道徳授業。資料に文章がない。集中できる時間も短い。さあ、どうする1時間。見えない心の中をみんなで考える道徳の時間のおもしろさを子どもたちが知ることができるといいです…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 子どもが発言したくなる!道徳授業の言葉かけ100
  • [論説]発言したくなる空間づくりと言葉かけとは
  • 全ては共感から始まり,ラーニングゾーンを刺激することが対話や発言につながる
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
山田 貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 全ては共感から始まる 道徳科の授業は、そのほとんどが言語活動です。そして、その言語活動の中では、児童生徒の価値観や生き方が表現されます。当然、そこには、それらを受け入れる安心感(セイフティ)がある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 子どもが発言したくなる!道徳授業の言葉かけ100
  • 十八番からスキルの磨き方まで!道徳授業がうまい先生の言葉かけ
  • 声かけは、笑顔と共に、なるべく短く
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
藤木 美智代
ジャンル
道徳
本文抜粋
もっとも意識している十八番の言葉かけは? 私がよく使う言葉かけは、「それで?」です。道徳科の授業は、よりよく生きるために自分自身や友達と語り合う時間です。できるだけ教師が誘導したり、話し合う方向を決め…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2026/6/6まで無料提供)
  • 特集 子どもが発言したくなる!道徳授業の言葉かけ100
  • 十八番からスキルの磨き方まで!道徳授業がうまい先生の言葉かけ
  • 傾聴を基盤として対話へと誘う
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
木原 一彰
ジャンル
道徳
本文抜粋
もっとも意識している十八番の言葉かけは? 私が子どもたちと話している中で使うことの多い言葉かけは、「なぜ(どうして)、○○なの?」です。子どもたちの最初の言葉は、素直な中にも様々な思いが込められている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 子どもが発言したくなる!道徳授業の言葉かけ100
  • 十八番からスキルの磨き方まで!道徳授業がうまい先生の言葉かけ
  • “在り方”に基づいた言葉かけを
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
水流 弘貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
もっとも意識している十八番の言葉かけは? 私が授業中に最も多用している言葉かけは、「もう少し、詳しく教えてくれる?」です。この言葉かけは、具体化を促すとともに参加者の相互理解を深めます。また、経験を引…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 子どもが発言したくなる!道徳授業の言葉かけ100
  • 子どもが発言したくなる! 道徳授業の言葉かけ100
  • 安心して発言できる環境づくりの言葉かけ
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
飯村 友和
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 なるほどね。どうして○○と思ったの? 子どもの発言の中には、教師の発問の意図とは違うようなものもあります。それに対して、教師がどのような言葉をかけ、対応するのかを子どもたちは見ています…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 子どもが発言したくなる!道徳授業の言葉かけ100
  • 子どもが発言したくなる! 道徳授業の言葉かけ100
  • 導入で引き込む言葉かけ
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
堀ア 将大
ジャンル
道徳
本文抜粋
9 どうして、こんな顔をしていると思う? 「どんなお話かな?」「どうしてかな?」「面白そう」などの子どもの興味を引き出したい。そのような思いをもって先生方は様々な工夫をしていることと思います。そんなと…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 子どもが発言したくなる!道徳授業の言葉かけ100
  • 子どもが発言したくなる! 道徳授業の言葉かけ100
  • 考えをもっと引き出す言葉かけ
書誌
道徳教育 2025年12月号
著者
石井 裕起
ジャンル
道徳
本文抜粋
17 モヤモヤが言葉になったね 長期休み明けでぼーっとしてしまったり、内容が難しかったりすると、子どもが考えていてもなかなか言葉にならないことがあります。そんなときに役立つのが「モヤモヤが言葉になった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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