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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 道徳授業から総合的学習の場に何を望むか
  • 中学校／知の総合化を図る手立て
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
富山　謙一
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 道徳授業が生きる総合的学習
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　ボトムアップの思想　　すでに数十に及ぶ総合的な学習の実践に立ち会わせていただいた。率直にいえば、こちらが思わずぐいと身を乗り出すほどに面白い実践はあまり多くない。こんなことを書くと、せっかくの機…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 立ち上げ期の総合的学習は学級から出発する
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
多田　清司
ジャンル
道徳
本文抜粋
●新学習指導要領からみた道徳教育　最近のマスコミ等が報じている青少年の犯罪に心が痛む思いである。昨年までは、「きれる」「ムカつく」などで子どもの現象を表現していた矢先、今回は「理由なき殺人事件」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 子どもの自主性と教師の援助のあり方
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
岩崎　里恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　はじめに　　総合的な学習を進めていくとき、道徳の授業が重要な役割を果たす。なぜなら、総合的な学習のプロセスで子どもたちが出会う問題の多くは、道徳的な問題であるからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 多様な指導法をどう生かすか
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
樋口　雅也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　総合的学習と道徳との関連　　総合的学習のねらいは、主として「よりよく問題を解決する力を育てる」「自己の生き方についての自覚を深められるようにする」ということにあるといえる。しかしこれらは、総合的…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 中学校／一人の子どもを生かす指導計画―テーマは共生
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
荒木　昇
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　はじめに　　子どもたちが生き生きと、目を輝かして何かに取り組んでいる姿。これを日ごろの学校生活の中で見ることが私たちにとって何よりの幸せと言えるかもしれない。その子どもたちの姿勢は、自分から「や…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 道徳的心情・意欲を育てる総合的学習
  • いいところがわかったよ・友達づくり
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
大塚　美江
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　孤立している子が多い新学期に　　五年生というと、クラス替えをして、新しい人間関係のできる時期。しかしそうは言っても、五年生ともなれば、それまでの学校生活の中で、友達とうまくいった経験もあれば、うま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 道徳的心情・意欲を育てる総合的学習
  • 人間関係の耐性を育てよう・豊かな人間関係づくり
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
青木　一
ジャンル
道徳
本文抜粋
■はじめに　「総合的な学習の時間」（以下、『総合』）と「道徳教育」の関連は深い。このことについて千葉大学の上杉賢士氏はきわめてクリアに３点指摘している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 道徳的心情・意欲を育てる総合的学習
  • 家族とかかわって・自分づくり
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
鈴木　康子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　子どもの様々な問題や事件とともに、今、家庭や学校の在り方が問われることが多い。自分自身の存在や価値を見いだせない子どもたち、自分自身を大切にしたり、積極的に仲間づくりをしたりできない子…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 実践／総合的学習に生きる私の道徳授業・中学校
  • （興味・関心）関連学習カリキュラムの一環として
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
波多江　一久
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　指導案　(1)主題名　自己の向上　　(2)ねらい　自分の個性に目をむけさせるとともに、将来の夢につながるような自分の可能性やよさについて考えさせる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 実践／総合的学習に生きる私の道徳授業・中学校
  • （命／水／緑／健康・福祉）選択総合学習における道徳授業の実践
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
高田　幸男
ジャンル
道徳
本文抜粋
◆総合的な学習の取組み　平成十四年度に向け、本校でも、全学年で「総合的な学習の時間」の実践に取り組んでいる。第三学年での選択総合学習はその一つである…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
  • 実践／総合的学習に生きる私の道徳授業・中学校
  • （体験／観察）土に触れ、自然について学ぶ
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
宮澤　一則
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　指導案　①主題名　３│(1)自然の神秘　教科との関連三年理科二分野　「生物どうしのつながり
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　若い教師へのメッセージ～道徳授業をＱ＆Ａで明確にする～
  • わたしの「道徳授業」デビュー
  • 私のデビュー一幕と二幕
書誌
道徳教育 2005年9月号
著者
富山　謙一
ジャンル
道徳
本文抜粋
◆　はじめに　私の初任は昭島市立清泉中学校である。昭和四十六年四月のことだ。一年一組の担任になり、社会科の指導と共に、初任から学級担任をさせてもらうことができたことは大きな喜びであった。しかし、初めか…
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小学校／中学校
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • ［論説］あらためて押さえたい「考え，議論する道徳」に変える発問のポイント
  • 「読み取り」から「自我関与」への展開を意識する
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
山田　貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科における「発問」とは何か　道徳科の授業において重要な働きをする発問。発問とは字のごとく，教育の場面で教師が学習者に対して行う意図的な問いかけや投げかけのことを指しています。「意図的」という言…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (2025/11/8まで無料提供)
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • ［解説］いまさら聞けない　発問の種類＆機能と最強中心発問のつくり方
  • 子供が考えたくなる発問を！
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　発問の種類について　学習指導案の本時の展開部分にある学習活動に記載する発問の種類について説明します。特に何かに決まっているということではありませんが，一般的に認められていることとしてご理解ください…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　中学校
  • 裏庭での出来事
  • 言うか言わぬかではない，自分の弱さを見つめる
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
山本　理恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　遊んでいてガラスを割ってしまったことを正直に伝えるか否かという主人公の葛藤を中心として物語が進みます。人間の心の弱さや卑怯さとそれを乗り越え，よりよい自分になりたい心の高まり，双方を考…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　中学校
  • スカイツリーにかけた夢
  • 何か「突きつめる」ことの素晴らしさをどっぷりと
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
山本　理恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　設計士の吉野さんが受けた，高さ６００メートル以上のタワー建設依頼。これまでにないものを建築することへの意欲と共に，たくさんの不安が吉野さんの頭によぎります。倒壊防止は当然のことながら…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　中学校
  • 一冊の漫画雑誌
  • 東日本大震災における思いやりの連鎖
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
星　美由紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　災害を扱った教材というと切なく痛ましい思いに駆られる教材も少なくない。その中で，東日本大震災直後，仙台市の塩川書店にて，客から譲り受けた１冊の漫画雑誌が立ち読み可とされ，１００人以上の…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　中学校
  • ゴリラのまねをした彼女を好きになった
  • 自分ごととして考える理想の友達関係って？
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
三浦　摩利
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　この教材は，私が執筆しました。自分自身の成人式で，小学校時代に好きだった人から，「お前って中学時代，何事にも一生懸命だったよな」と言われて，舞い上がりました。その言葉は私の宝物になって…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　中学校
  • 言葉の向こうに
  • クラスメイトの意見から多面的・多角的に考える
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
三浦　摩利
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　この教材は，情報化への対応という課題を題材としており，文部科学省教材であることから，内容項目B（相互理解，寛容）の道徳科の授業で使用している学校が多いと思います…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　考え，議論せずにはいられない最強中心発問
  • 考え，議論せずにはいられない最強中心発問　中学校
  • 二通の手紙
  • 「４：６」で考えを深める中心発問
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
渡辺　智仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材の重点　元さんに届いた二通の手紙，母からの感謝の手紙と会社から届いた解雇の手紙の内容から，思いやりの気持ちと規則尊重の意義というモラルジレンマの観点で，考えを深める教材です。授業で扱う度に，多…
対象
中学校
種別
特集
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