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  • 特集　数学教師なら必ず身につけたい「問題提示」の技術22
  • 数学教師なら必ず身につけたい「問題提示」の技術22
  • 02　解決に必要な情報を不足させる
書誌
数学教育 2018年9月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　数学教師なら必ず身につけたい「問題提示」の技術22
  • 数学教師なら必ず身につけたい「問題提示」の技術22
  • 21　実験して考えさせる（関数）
書誌
数学教育 2018年9月号
著者
大塚　みずほ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　身近に感じられるような問題を設定する　２　「関数であると言える」ことを確認する場面を設定する
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　数学教師なら必ず身につけたい「問題提示」の技術22
  • 数学教師なら必ず身につけたい「問題提示」の技術22
  • 22　データに基づく判断や主張を批判的に考察させる（データの活用）
書誌
数学教育 2018年9月号
著者
青山　和裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　学年ごとに適切な題材を準備する（①）　２　生徒が自分たちで気付く余地を残す（①）　３　本当に結論が正しいかどうか注意深く検討させる（②…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　場面・目的別　“考えたくなる”発問テクニック40
  • 考えを広げる場面
  • ［拡張的に考えさせる］「どんな数をあてはめるのが自然かな？」
  • １年「正負の数」
書誌
数学教育 2024年3月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
次の図は，aとbの２つの整数のたし算の結果を示す表です。　すべての空欄を埋めてみましょう。　　『図（省略…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　場面・目的別　“考えたくなる”発問テクニック40
  • 考えを広げる場面
  • ［ゆさぶりをかける］「あてはまる数は本当にないのかな？」
  • １年「方程式」
書誌
数学教育 2024年3月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
次の式の□に順にあてはめると成り立つような連続する５つの整数はありますか。　□＋□＝□＋□＋□
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教材開発・アレンジ大全
  • これで自由自在！教材アレンジのスキル一覧
書誌
数学教育 2023年2月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　文字式の問題を，視覚的に理解できる問題に　右の図のように，長方形の土地の外側に１ｍの間をあけてロープを張ろうと思います。ロープ１周の長さは，長方形の周の長さより何ｍ長くなりますか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　３観点で掘り下げる「評価方法」徹底研究
  • 思考・判断・表現
  • 「指導と評価の一体化」を意識したテスト問題づくりの工夫
書誌
数学教育 2022年7月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
１　単元の導入時に到達目標として示す　単元の評価テストを行う際に大切なことは，その単元の目標に生徒が到達できているかを的確に評価し，生徒自身も自己の学習状況を確認できるようにすることです。「思考・判断…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　スモールスキルで，授業が大きく変わる！
  • 課題提示
  • 一瞬だけ見せる
書誌
数学教育 2022年2月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ある図形の一部を一瞬だけ提示する　後ほど課題で示す図形を一瞬だけ見せることにより，生徒が図形に着目し，自ら学習活動に取り組むように仕向けるスキルです。３年「平方根」の導入で，下の図形を一瞬だけ提示…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　スモールスキルで，授業が大きく変わる！
  • 課題提示
  • 一部だけ隠す
書誌
数学教育 2022年2月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ある問題の一部だけ隠して提示する　問題の一部だけ隠して提示することにより，生徒が問題を多様に捉え，発展的で自主的な学習態度を身に付けるように仕向けるスキルです。２年「平行線と角」の学習のまとめとし…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「５分でサクッと！」から「50分ガッツリ！」まで　数学授業開きネタ2021
  • ７　スタートダッシュを決める！シンプルに単元の導入ネタ
  • １年／明日の各地の最低気温を予想し，最高気温と最低気温の差を求めよう！
書誌
数学教育 2021年4月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　問題　問１　次の気温を求めなさい。　(1)　６℃より４℃低い気温(2)　３℃より５℃低い気温
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業＆定期テストで使える　「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
  • １年
  • 文字と式
  • つくった式が正しいかどうか，判定しよう
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　棒の本数を表す式の正誤を，式の計算により判定することができる。　　問題　右の図は，同じ長さの棒を…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業がもっとうまくいく！　発問＆言葉かけ大全
  • １　場面別　発問＆言葉かけテクニック30
  • ［導入・問題提示］数のきまりに気づかせたい場面
  • 周りの人の結果を見てみよう。
書誌
数学教育 2020年8月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
T２年生のとき，３つの続いた整数の和は中央の数の３倍になることを学習しましたが，覚えていますか
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業がもっとうまくいく！　発問＆言葉かけ大全
  • １　場面別　発問＆言葉かけテクニック30
  • ［導入・問題提示］図形のきまりに気づかせたい場面
  • 図が変わっても変わらないものに着目してみよう。
書誌
数学教育 2020年8月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
T半径r，中心角a°のおうぎ形の弧の長さを?，面積をSとすると，　?＝２πr×a　――360，S＝πr2×a…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　達人に学べ！　生徒を動かす授業の「しかけ」大全
  • １　生徒が考えてみたくなる「問題づくり・提示」のしかけ
  • 数と式
書誌
数学教育 2019年9月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
Device 1　簡単なパズルから文字式へと移行する　生徒に身近で簡単な数のパズルから提示する。パズルのルールと答えを確認し，1か所の数が抜けているパズルを提示する。その1か所の数を文字で表し，パズル…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　実は殆どの生徒が理解できていない!？　重要学習事項のとっておき指導アイデア
  • 比例式
書誌
数学教育 2019年5月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中学校で比に関する学習をするのは，小学校で学んで以来，ここがはじめてである。比や割合に関する内容は，多くの生徒が理解不足であり，各種の学力調査でも正答率が低いものの１つとして挙げられている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新傾向から切実なつまずきまで高校入試に負けない数学力をこう育てる！
  • ２　無解答への対応―指導のチェックポイント
  • 文字式の証明
書誌
数学教育 2019年2月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある命題を証明することは，２年の図形の学習で多くの時間をかけ，くり返し問題に取り組むことを通して理解を深め，記述することにも慣れている。したがって，相似の証明でも生徒はあまり抵抗なく取り組んでいる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集
  • １年
  • ①正負の数／加法と減法／減法
  • 小学校で学んだ，ひき算になる場面を思い出してみよう！
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材について　１年「正負の数」の計算では，減法の指導に工夫が必要である。ひく数の符号を変えて加えるという減法の規則を覚えてしまえば容易に計算できるが，試行錯誤をくり返しながら，生徒が自ら減法の計算…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　永久保存版　普段の授業で手軽に使える定番ネタBEST40
  • ３　少しの工夫でグンとおもしろくなる「教科書アレンジ」ネタ
  • ２年（「トランプ53枚の数の和を求めよう！」（式の計算）ほか）
書誌
数学教育 2018年5月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ トランプ５３枚の数の和を求めよう！（式の計算）　(１)元の問題　カレンダーでは，横に並んだ３つの数の和はまん中の数の３倍になります。その理由を説明しなさい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　板書で解説！　新指導要領「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • 事例　板書で見る「思考力，判断力，表現力」を育てる授業
  • １年　一元一次方程式／２本の線分図を利用してxの値を求めよう
  • ②等式の性質を基にして，一元一次方程式を解く方法を考察し表現すること
書誌
数学教育 2017年11月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ この授業で身に付けさせたい「思考力，判断力，表現力」　・等式を２本の線分図に表したり，２本の線分図を操作したりする力…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　これでOK！ つまずき頻発問題の指導アイデア集　数式・関数編
  • １年
  • (１)数量の関係を文字式で表す問題（文字の式）
書誌
数学教育 2017年6月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 問題　　　　　　　　　２ つまずきの原因　中学１年生におけるつまずきの原因としては，次の２つのことが大きい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　これでOK！ つまずき頻発問題の指導アイデア集　数式・関数編
  • １年
  • (２)数量の大小関係を不等式で表す問題（文字の式）
書誌
数学教育 2017年6月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 問題　次の数量の間の関係を不等式で表しなさい。　a円のりんごを３個買って1000円札を出したら，おつりをもらった…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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