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この記事に関連する記事の検索結果
  • 子どものノートから見る向山型国語
  • 『名取ノート』の膨大な「意味調べ」
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
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  • 特集　向山型国語の追試―陥りがちな“つまずき”と解決策
  • 追試してもなぜうまくいかない？向山実践との違いを探る
  • 第一に正確にトレースすること。第二に自分との違いを明確にすること。原実践の細部から見えてくるものがある
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　向山氏の授業の追試を成功させる最も重要なポイントを挙げるとしたら，第一に次のことである。　　正確にトレースせよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 谷和樹の「本気で学ぶ国語学」 (第4回)
  • 透明な理論は実践を導く
  • 新卒時代の向山氏のインスピレーション
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
向山氏が宇佐美寛氏の理論からインスピレーションを受けて構想した実践が『工業地帯の分布』である。　「透明な理論は実践を導く」の論文として発表され，社会科の実践に大きな影響を今も与え続けている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 巻頭論文
  • この夏，“国語授業の腕を磨く”修業を始めるあなたへ
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．本を買い，読み，活用する　2010年４月２日に東京で開催された向山型国語教え方教室で，向山洋一氏は次の問いと指示を発した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　“国語授業の腕を磨く”修業の法則
  • 向山洋一氏はいかにして国語の力を身につけたか　修業法を推測する
  • 多く書き、多く読み、多く覚えること。それを習慣として繰り返すことだけが、一流の国語力を身につける修行法である
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　　どうすれば文章を書く力がつくのですか　　この質問者に対して，かつて向山氏はこう答えた。　　とにかく多く自分の文章を書くことです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 谷和樹の「本気で学ぶ国語学」 (第3回)
  • 「人を引きつける文章」は書き出しから違う。その後の組み立ても違う。最初の数行で勝負が決まる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　第一文は次のようになっている。　　中央八幡神社の前を通り荏原町商店街をぬけ昔ながらのバス通りをまっすぐに行くと大田区役所に出る…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 巻頭論文
  • 冒頭のたった一文だけで，「熱中し，しかも力がつく授業」が何時間でも展開できる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　　ツバメは，毎年，南の国から日本に飛んできて，たまごを生み，ひなを育てます。　　「わたりの不思議」という教材文。その冒頭の一文である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 谷和樹の「本気で学ぶ国語学」 (第2回)
  • 新卒１年目の教師が設計した驚愕の言語教育提案
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国語の授業で身につけさせたいことの中心はなんだろう。　意図的，計画的，組織的なカリキュラムとして指導するのだから，ぼんやりした内容ではだめだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 分析批評ビギナーズ (第2回)
  • 「視点」を入れると授業はこう変わる
  • さらに緻密な分析をし、精密にトレースすること
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
前川氏は向山氏の授業記録をもとにして，自分のクラスで授業をした。優れた授業を追試することで，「視点」の有効性を探ろうとした点で，方法としては評価できる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 谷和樹の「本気で学ぶ国語学」 (第1回)
  • ある指導案の「参考資料」から，日本の言語教育を考える
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国語の授業では，文学教材に多くの時間をかける傾向があると言われる。学習指導要領が改訂され，言語事項が重視されるようにはなった。しかし，文学教材偏重の傾向は今でも根強く残っている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山洋一国語著作の「読み方」
  • 「知的好奇心が起きて何度も文章を読み返すような発問」を作る力を、どのようにつけるか
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国語における発問づくりの条件　条件の三つ目は次である。　　③書いてあることをオーム返しにするような発問は極力少なくせよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　授業に熱中させる“個別評定”の活用術
  • 向山実践からすぐれた個別評定の原理原則を抽出する
  • 教師が教えないで評定するからこそ子ども達の挑戦意欲に火がつく
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　次の文を向山洋一氏は授業した。　　春から夏にかけて海をわたってくる夏鳥，北の国のきびしい寒さをさけるために，秋から冬にかけて海をわたってくる冬鳥などがありますが，どれも，生まれながらに，わたりの時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 向山洋一国語著作の「読み方」
  • 「向山型教材研究法」と「発問づくりの条件」を学び、発問を作り出す力を身につける
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　こだわってトレースすること　向山氏の教材研究の方法は，すべて公開されている。前号で述べた通りである…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 巻頭論文
  • 向山氏の言葉の授業。それは知的で楽しく，言葉の感覚が研ぎ澄まされる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　向山氏の「言葉の授業」の特徴　向山氏は子ども達に「尊敬語」を教えた。　まず「定義」する。　「尊敬語とは目上の人に言う時に使う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山洋一国語著作の「読み方」
  • 「向山型教材研究法」その五つの手順を解明し、発問を作り出す力を身につける①
書誌
向山型国語教え方教室 2011年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　向山氏はどのように発問を思いつくのか　　ゆうべのうちに，まっ白な雪が，野も山もうずめていました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　初登場教材の“発問と作業指示”重要情報
  • 「言語事項」初登場教材この「発問と作業指示」で授業する
  • 光村図書４年「話す言葉は同じでも」『話す・聞くスキル』の方法で子どもたちが熱中する
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
教科書をそのまま読ませる。次の会話文である。　　ひとみ「今日，はじめて二十五メートル泳げたよ
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 向山洋一国語著作の「読み方」
  • 文章上達の秘訣は二つしかない。その二つが国語の中心になっているか
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　文章上達の二つの秘訣　向山洋一氏の授業と言えば，「やまなし」「ふるさとの木の葉の駅」「春」……子ども達を熱中させた討論の授業が数多くある…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 特集　論理的思考の基礎づくり！向山型作文指導
  • 向山型作文指導はなぜ論理的思考につながるか
  • 論理的思考を促す向山型作文指導の基本原理「１％の形式と99％の自由」
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
論理的な思考をするためには頭の中だけで考えていてはだめだ。文にして紙に書く必要がある。ただし，書いただけではまだ足りない。正確に意味が伝わる文，つまり「達意の文」で書くこと。それを向山氏は重視していた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 向山洋一国語著作の「読み方」
  • 向山氏の暗唱指導から大切なポイントを読み取る
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏は，「段落ごとに読み取る」という国語の授業をやったことがない。　「つまらない」からである。子どもたちが国語嫌いになるからである…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 特集　新教科書教材を楽しく！向山型授業で料理する
  • 新教科書教材を向山型で授業する際の原理原則とは
  • たった一文字にこだわらせ、言葉の面白さを教え、知的で楽しい授業をすること
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　授業を五色百人一首のゲームから開始した。　私が選んだのはピンク札である。楽しく１回戦が終わった…
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 向山洋一国語著作の「読み方」
  • 『国語の授業が楽しくなる』から向山氏の国語授業をトレースする（その１）
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏の国語の代表的な著作は『国語の授業が楽しくなる』である。向山氏が教育界に提案してきた国語の授業は膨大だ。それらの提案の原型が、この本の中にはたくさん入っている。向山氏の国語の授業を学び、追い…
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小学校／中学校
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