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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • ８　子どもの心をグッとつかむ！　授業開きゲーム＆アクティビティ
  • 中学校／社会科の楽しさを実感させる７つのゲーム
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
全100件(1〜20件)
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • １　授業開きでおさえたい！見方・考え方を鍛える授業づくり成功の秘訣
  • 教科固有の「見方＝概念・考え方＝方法」に応じたＩＣＴツールの活用
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
峯　明秀
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
コロナ禍は一人一台端末とオンライン授業の進展をもたらした。ツールとしてのＩＣＴ活用とこれからの学習指導要領の主体的・対話的で深い学びの両面から新たな学習のスタートダッシュを示したい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • ２　プラスαでグッとよくなる！授業開き成功のリニューアルポイント
  • 子どもたちを，主体的な学び手に育てる社会科の授業開き
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
小田　泰司
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　はじめに　今号の『社会科教育』は四月号恒例の「授業開き」をテーマにしている。授業開きは新たに受けもつ子どもたちとの時間をよりよいものにするために，(1)教科の教育的意義や目標・内容，(2)学級で教…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • ３　子どもの意欲が違う！魅力的な教材づくりの秘訣
  • 授業開きにこそ，学ぶ意義を語り合いたいー学びに向かう力・人間性を鍛えるために！―
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
土井　謙次
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
本原稿の依頼文に次のようにある。　授業開きは一年間の八割が決まる　重い言葉である。そうだ！　授業開きこそ，学ぶ意義を語り合いたい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • ４　研ぎ澄ませ！発問＆板書づくりの基礎基本
  • 発問　研ぎ澄まされた発問とは？
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
坂井　清隆
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　発問の基礎基本　筆者に課せられたお題は，社会科における「研ぎ澄まされた発問」とは，どのような発問か，ということである…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • ４　研ぎ澄ませ！発問＆板書づくりの基礎基本
  • 板書　一年間の内容を概観しながら，楽しい授業開きを
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
神野　幸隆
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　教科書の冒頭ページより　各社の第五学年教科書の冒頭ページには，　　・前学年の学びをふり返る　・社会科の見方や考え方…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • ５　中学校新教科書　改訂のポイントとオススメ活用法はこれだ！
  • 東京書籍　新しい社会　地理／歴史／公民
  • 「見方・考え方」を働かせた課題解決的な学習で「深い学び」を実現
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
上村　尚子
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　新学習指導要領のエッセンス　いよいよ，新学習指導要領が全面実施され，それに則って編集した教科書をお使いいただくことになりました。教科書の編集に当たっては，当然のごとく学習指導要領を熟読することにな…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • ５　中学校新教科書　改訂のポイントとオススメ活用法はこれだ！
  • 教育出版　中学社会　地理／歴史／公民
  • 学習の「つかみ」と，問いを大切に
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
青木　孝
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
この四月から中学校でも新学習指導要領に基づく新しい教科書が学校現場に配布され，授業が開始されます。教育出版の中学社会各分野では，「ともに学ぶ力・深く学ぶ力を育む」，「持続可能な社会の実現に向け，課題解…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • ５　中学校新教科書　改訂のポイントとオススメ活用法はこれだ！
  • 帝国書院　社会科　中学生の地理／歴史／公民
  • 社会の変化に立ち向かう生徒たちに向けた教科書活用
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
板谷越　光昭
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　社会の変化　必要とされる力の変化　現在，社会は大きく変わろうとしています。　グローバル化やＩＣＴ化が進むなかで，さまざまな地域・国の人々と接触する機会が増え，世界とのつながりを感じることが日に日に…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • ５　中学校新教科書　改訂のポイントとオススメ活用法はこれだ！
  • 日本文教出版　中学社会　地理的分野／歴史的分野／公民的分野
  • 教科書で「見方・考え方」を働かせた授業を
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
日本文教出版 『中学社会』編集部
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
新学習指導要領では，生徒が「社会的な見方・考え方」を働かせて「主体的・対話的で深い学び」を実現することが求められています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • ６　１年間の社会科授業で役立つ！教師のデジタル指導力
  • デジタル指導力はスキルからリテラシーへ
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
朝倉　一民
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
令和三年度，政府はデジタル活用の能力を備えた教員の育成に乗り出します。公立学校に最大九〇〇〇人のＩＣＴ関連の人材を派遣するようです。以前より日本のデジタル指導能力はＯＥＣＤ加盟国の中でも底辺であり，そ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • ７　チャレンジ！　本質的な問いを生かした科学的探求学習のススメ
  • 失敗しないための三つの投げかけ―本当に？　深い？　重要？
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
渡部　竜也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　本質的な問いの原理原則　本質的な問いとは何か。「本質的」について辞書には「物事の根本的な性質にかかわるさま」とある。ここから考えるに本質的な問いとは，物事の根本的な性質を問う問いのこととなる。だが…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • 10　【授業最前線】最強決定版！オススメ授業開きプラン　中学校
  • 地理的分野／全力！　世界地図を描いてみよう！
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
堀口　健太郎
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　授業開きは世界地図！　年度当初の授業開きはとても重要だ。生徒が「社会は楽しそうだな」と思えるような授業開きにしたい。私は中学校の教師になってから，一年生の初めの時間に毎回実施している“授業開き”が…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • 10　【授業最前線】最強決定版！オススメ授業開きプラン　中学校
  • 歴史的分野／一年を通してやっていきたい授業をみせる
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
井手口　泰典
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　一年を通してやっていきたい授業をみせる授業開き　授業開きにおいて大事な点は，次の二点であると考える…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　最強決定版！授業開きベーシック＆リニューアル
  • 10　【授業最前線】最強決定版！オススメ授業開きプラン　中学校
  • 公民的分野／アナロジーを用いて論争問題を議論する公民学習
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
植原　督詞
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　公民的分野の役割とは　米国における社会科成立当初のカリキュラム『中等教育における社会科』（一九一六）では，最終学年に「民主主義の諸問題」という論争問題学習が位置づけられていた。前学年までの地理・歴…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　探究力を鍛える！単元を貫く学習課題＆授業プラン
  • ４　思考が深まる　ワークシート開発と活用のヒント
  • フィールドワーク型の学びを叶える五原則
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　ワークシートの五つの原則　社会科のワークシートは，一般的には一単位時間ごとに作られることが多い。単元全体の振り返りシートを用意する実践が増えているだろうが，ワークシートと聞いてイメージするのは，一…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　ＩＣＴ活用で授業が変わる！最新実践アップデート
  • １　ＩＣＴ活用で授業が変わる！最新実践アップデート術
  • 中学校　ＩＣＴ活用でフィールドワーク型の学びを実現する
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　遠足型からフィールドワーク型へ学習観を転換する　　令和三年一月の中教審答申「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」では，個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させて授業改善につなげることが…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この１冊で必ずうまくいく！「研究授業」まるごとガイド
  • ６　成功への道！「研究授業」授業プラン　虎の巻　中学校
  • 地理的分野／【世界の様々な地域】単元のデザインを大切にした研究授業
書誌
社会科教育 2020年7月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
研究授業を成功させるポイントは，単元全体を見通して計画を立てることにある。それに加えて，世界地理の学習では生徒の予備知識がなかったり，偏った認識をもっていたりすることを生かす工夫が大切である。今回は…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　単元を貫く学習課題でつくる問題解決学習プラン
  • 視点４　単元を貫く学習課題でつくる！授業で使える中学社会ワーク
  • 穴埋め脱却！　思考を促すワークの工夫
書誌
社会科教育 2019年10月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　単元を貫く学習課題を設定する効果　　単元を貫く学習課題を設定することには，様々なメリットがある。例えば，単元の中で一貫性のある指導が可能になる点や，生徒の変容の様子を教師も生徒自身も評価しやすい点…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • みんながゴールに到達できる！課題設定＆授業展開スキル (第8回)
  • 教科書の内容や資料選定の意図を問い直す
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教科書の意図を問う　社会科の学習では，生徒が学習対象に関心をもち，当事者意識をもって課題解決にあたることが望ましいとされます。しかし，すべての生徒が関心をもつような課題設定は，容易ではありません…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • みんながゴールに到達できる！課題設定＆授業展開スキル (第7回)
  • ゴールを目指す道具として思考ツールを使いこなす
書誌
社会科教育 2023年10月号
著者
川端　裕介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　思考ツールで思考を縛らない　今回のテーマは，思考ツールの活用です。一人一台端末が入ったことで，印刷したものに加えて，オンラインでも思考ツールを活用しやすくなりました。思考ツールは思考の手順を可視化…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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