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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点７　【活動づくり最前線】表現力が１ランク上がる！言語活動アイデア　中学校
  • 歴史／「古代までの日本」「中世の日本」「近世の日本」
  • 「学習課題」と「振り返り」を充実させて，高次の表現力の育成へ！
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
鈴木　文哉
ジャンル
社会
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点１　表現力が１ランク上がる！社会科における「言語活動」成功の秘訣
  • 内言と外言の違いを考える
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
大杉　昭英
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 言語について考える　　冒頭から私事で申し訳ないが，今年一〇月に三歳になった孫娘がおり，その子の言動を見ていると面白いことに気付く。例えば，ずっと遠くを見つめてなにやら考え事をしているのかと思うと…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点２　表現力が１ランク上がる！「学習スキル」が定着する指導ポイントはここだ
  • 社会科を技能教科と考えて授業を見直そう
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
１ スキルの定着＝慣れること　　スキルの定着とは，「慣れる」ことである。慣れる＝慣熟するには，繰り返しその技能を使う機会が必要である。指導ポイントの第一は，その機会を多くつくることに他ならない。では…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点３　定番教材にプラスαでここまで変わる！「言語活動」おすすめスパイス教材―「言語力」を上げる一工夫―
  • ［地域教材］身近な地域に向ける目を広げてくれる野外＋言語活動
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
深見　聡
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 身近な「地域」を見つめる視点をのばしてくれた言語活動　　私が社会科に関心をもつ契機となったのは，鹿児島市内の小学校三～四年生の授業で使用された社会科の副教材『のびゆく鹿児島』との出会いであった。本…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点３　定番教材にプラスαでここまで変わる！「言語活動」おすすめスパイス教材―「言語力」を上げる一工夫―
  • 地理教材
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
戸井田　克己
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 地元紹介とは　　中・高校地理の定番教材に地域調査がある。だが，この必須単元も実施率は高くない。総時間数の制約や，安全対策その他の課題があるからだろう。これを克服する一つの手立てとして「地元紹介」を…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点３　定番教材にプラスαでここまで変わる！「言語活動」おすすめスパイス教材―「言語力」を上げる一工夫―
  • 歴史教材
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
今野　日出晴
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 文字史料を読むということ　　八〇年代以降，社会史研究が盛んになり，絵巻物などの読解が新しい歴史像を提示してきた。それに呼応するように，歴史学習でも絵巻物などの絵画資料が盛んに教室で活用されてきた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点３　定番教材にプラスαでここまで変わる！「言語活動」おすすめスパイス教材―「言語力」を上げる一工夫―
  • 公民教材
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
渡部　竜也
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 日本国憲法が定める義務を　述べよ　　「納税の義務」「勤労の義務」「教育を受けさせる義務」の三つだ，と考えた方。社会科教師失格のレベルだと私は思う。実は憲法の条文は「国民の義務」として挙げる右の三つ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点４　“日本の争点”を取り上げる“白熱”言語活動アイデア
  • 領土
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
大島　悟
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 相手国の中学生との対話を考える学習　　領土問題の学習においては，我が国が抱える領土問題についての認識形成に基づいて，領土問題の平和的な解決に向けて考え続けていける子供の育成が求められる。これまでの…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点４　“日本の争点”を取り上げる“白熱”言語活動アイデア
  • エネルギー・環境
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
山下　宏文
ジャンル
社会
本文抜粋
１ エネルギー・環境問題の扱いは，私たちのエネルギー選択に向かうべきである　　エネルギー・環境問題への対応は，持続可能な社会を実現するうえで，避けて通ることのできない課題である。新学習指導要領では，「…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点４　“日本の争点”を取り上げる“白熱”言語活動アイデア
  • 憲法改正（憲法問題）
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
中平　一義
ジャンル
社会
本文抜粋
議論のために必要な整理　憲法改正（憲法問題）は，私たちの生活の根幹に関わる内容である。これまでの国家や社会のあり方を振り返り，これからを考えることである。だからこそ，子どもたちが大人になっても議論し続…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点４　“日本の争点”を取り上げる“白熱”言語活動アイデア
  • 生活保護
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
峯　明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 健康で文化的な最低限度の生活を営む権利　　憲法第二五条と言えば，生存権。「すべて国民は，健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」と学習の定着度は高い。文字通りをテーマにした漫画がドラマ化さ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点５　社会科における「言語活動」と学習評価のポイント―言語活動の質を高めるには―
  • より確かで，深い理解につながる言語活動と評価を
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
工藤　文三
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 言語活動の充実の位置付け，役割を明確にする　　言語活動の充実は，平成二〇年告示学習指導要領では，教育課程の編成において学力の三つの要素を身に付けることを目指すとともに，「その際」に言語活動の充実を…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点７　【活動づくり最前線】表現力が１ランク上がる！言語活動アイデア　中学校
  • 地理／「世界の諸地域」
  • 豊かな活動が豊かな表現力を育む～課題を追究したり解決したりする活動を取り入れた授業により，表現力の向上を目指す！～　北アメリカ州「アメリカの行方」の実践をとおして
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
伊倉　剛
ジャンル
社会
本文抜粋
１ テーマ設定の理由　　「活動（体験）あって学びなし」という批判を耳にすることがある。では逆に，活動なしで豊かな学びは成立するのであろうか。取材や話合い等の活動を通して，子どもは多面的・多角的に考察し…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点７　【活動づくり最前線】表現力が１ランク上がる！言語活動アイデア　中学校
  • 地理／「日本の地域構成」
  • 「地域の在り方」における言語活動育成の明確化
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
藤原　正治
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「主体的・対話的で深い学び」と言語活動　　現在求められている「学び」とは「主体的・対話的で深い学び」である。それは①「見通しを持って粘り強く取り組み，自らの学習活動を振り返って次につなげる，主体的…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点７　【活動づくり最前線】表現力が１ランク上がる！言語活動アイデア　中学校
  • 歴史／「近代の日本と世界」「現代の日本と世界」
  • 『三角ロジック』形式を活用して表現力１ランクアップ
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
佐伯　綱義
ジャンル
社会
本文抜粋
次期学習指導要領は，これからの時代に求められる資質・能力を育んでいくための授業改善の視点として「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指している。中でも生徒の思考力・判断力・表現力を育成し，自己の考えを…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点７　【活動づくり最前線】表現力が１ランク上がる！言語活動アイデア　中学校
  • 公民／「私たちと現代社会」「私たちと経済」
  • 「対立と合意」「効率と公正」の枠組みを学ぶ・いかす
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
中野　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 公民的分野における表現力　　公民的分野において，表現力を高めた先にあるものは，社会の中で生き抜いていく上で価値ある知識を獲得することであり，社会へ参画する眼を養うことである…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点７　【活動づくり最前線】表現力が１ランク上がる！言語活動アイデア　中学校
  • 公民／「私たちと政治」
  • 評価問題の作問工夫で，授業中の言語活動をより充実化させる！
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
宮本　一輝
ジャンル
社会
本文抜粋
新学習指導要領解説社会編には，「社会的な見方・考え方を働かせた思考力，判断力，表現力等の育成」が改訂の基本的な考え方に挙げられており，この「思考力，判断力，表現力等」の育成に関わって，言語活動のよりい…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　その授業、間違っていませんか？ＮＧ指導から考える授業改善
  • 07　【授業最前線】その授業、間違っていませんか？ＮＧ指導から考える授業改善プラン　中学校
  • 歴史的分野【近世までの日本とアジア／産業の発達と幕府政治の改革】協働的な学びを加速させる教材と複線型学習
書誌
社会科教育 2026年1月号
著者
鈴木　文哉
ジャンル
社会
本文抜粋
1　私のＮＧ指導　個別最適な学びや協働的な学びの必要性が世に問われ出すと、多くの実践が書籍や雑誌を通じて世の中に広められました。それら質の高い実践を参考に、私も授業改善に乗り出した一人です。しかし、私…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と放任を見極める！失敗しない自己調整＆自由進度学習
  • 10　【授業最前線】自由と放任を見極める！失敗しない自己調整＆単元内自由進度学習プラン　中学校
  • 公民的分野【私たちと国際社会の諸課題】
  • 自己評価とフィードバックで高まる学びの質
書誌
社会科教育 2025年11月号
著者
鈴木　文哉
ジャンル
社会
本文抜粋
１　人生を舵取りする力を育てたい　次期学習指導要領の改訂に向けた中央教育審議会の中で、自らの人生を舵取りする力を身につけることの重要性が示されました。その検討事項の中には、子供による学びの自己調整と教…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　デキる人はやっている！社会科教師の仕事術
  • 12　【授業最前線】「この取り組み」が「こう活きた」授業の仕掛け　実践モデル
  • 中学歴史【原始の世界と日本】最新の研究成果を取り入れた単元の構想と授業の展開
書誌
社会科教育 2025年2月号
著者
鈴木　文哉
ジャンル
社会
本文抜粋
１　学び続ける教師であれ　「学び続ける教師であれ。学び続けるからこそ，教える資格がある」　この言葉は，私が若手の頃に大変にお世話になった管理職が，常日頃から口にしていたものです。いわば，私の教師観の根…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　必修化で変わる　今こそ知りたい地理教育
  • ７　今こそ知りたい　中学校の「地理教育」授業モデル
  • 【日本の諸地域（九州地方）】ＳＤＧｓと防災を取り入れた「地理」の単元デザイン
書誌
社会科教育 2022年1月号
著者
鈴木　文哉
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「地理」で育成する人間像　日本学術会議の提言によると，「地理総合」は，ＥＳＤやＳＤＧｓの達成につなげるための汎用性の高い基礎的科目です…
対象
中学校
種別
特集
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