詳細情報
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
佐伯 綱義
ジャンル
本文抜粋
次期学習指導要領は,これからの時代に求められる資質・能力を育んでいくための授業改善の視点として「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指している。中でも生徒の思考力・判断力・表現力を育成し,自己の考えを広げ深めていくためにも「対話的な学び」は欠かせない授業改善の視点であることに間違いはない。しかし,「…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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