詳細情報
- 特集 その授業、間違っていませんか？ＮＧ指導から考える授業改善
- 07 【授業最前線】その授業、間違っていませんか？ＮＧ指導から考える授業改善プラン 中学校
- 歴史的分野【近世までの日本とアジア／産業の発達と幕府政治の改革】協働的な学びを加速させる教材と複線型学習
- 本文抜粋
- 1 私のＮＧ指導 個別最適な学びや協働的な学びの必要性が世に問われ出すと、多くの実践が書籍や雑誌を通じて世の中に広められました。それら質の高い実践を参考に、私も授業改善に乗り出した一人です。しかし、私は「個別最適」という言葉を勘違いし、大きな間違いを犯していました。それが、次の二点です…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
