関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 教科書中心の授業に＋α　こう作る
  • 小学６年／天皇中心の政治
  • 自分とつなげる歴史学習　探せば見つかる＋α
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
河本　学
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 教科書中心の授業に＋α　こう作る
  • 小学６年／近代国家への歩み
  • 『風刺画』で楽しく知的な授業づくり
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
社会
本文抜粋
１　歴史学習が楽しくなくなる　六年生の社会科は、歴史の学習から始まる。卑弥呼や聖徳太子の頃の日本の様子を意欲的に調べる子どもたちが多く、自主的にたくさんの事柄を調べてくる。ところがである。ある時期にな…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 教科書中心の授業に＋α　こう作る
  • 小学６年／第二次世界大戦から戦後へ
  • 地域教材を生かして、子どもの疑問から始める
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
石上　徳千代
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもの疑問から始める　以前『社会科教育』二〇一三年二月号において、地域にある「戦歿者慰霊之碑」を教材化した学習について報告した。最近は、「長く続いた戦争と人々のくらし」の単元で必ず取り上げる教材であ…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 教科書中心の授業に＋α　こう作る
  • 小学６年／国民生活と政治の働き
  • 政治とメディアの関係をプラスする
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
松本　卓也
ジャンル
社会
本文抜粋
政治ニュース紹介のさらに先へ　「国民生活と政治の働き」の学習では、子どもたちに、政治に関するキーワードが、教科書の中だけではなく、実際の社会の中で、よく出てくることを実感させることが大切であると考える…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　成功間違いなし！教科書中心の授業に＋α
  • 教科書中心の授業に＋α　こう作る
  • 小学６年／世界の中の日本の役割
  • ユニセフの支援
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
香川　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
世界には児童労働の実態が厳然としてある。先進国が豊かに暮らせるのもその子どもたちの労働に支えられている部分が多分にあることは否めない…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　社会科好きになる！子どもをゆさぶる発問術
  • 授業が深まる！ 単元別 おすすめ発問＆展開例
  • 小学６年／天皇中心の政治
  • スライド構成表を活用し、調べ、まとめ発表する
書誌
社会科教育 2015年7月号
著者
増井　泰弘
ジャンル
社会
本文抜粋
ＩＣＴを活用した指導方法は、一斉学習、個別学習、協働学習の三つに類型化されている。なかでも、協働学習は、「タブレットＰＣや電子黒板等を活用し、教室内の授業や（中略）子ども同士による意見交換、発表などお…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　問題解決思考が育つ“学習問題の構造化”
  • 問題解決思考が育つ学習問題づくり＝アプローチの切り口とは
  • 時間経過に着目させる方法
書誌
社会科教育 2015年6月号
著者
河本　学
ジャンル
社会
本文抜粋
「時間経過」がもたらすもの　「時間」とは、現象の順序と経過を表す連続変数である。そして、この変数の一つの値に対応する点は、順序を示す「時刻」といい、二つの時刻の間隔は、経過の長さを示す「時間」という…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　授業開き＝社会科好きにする特選ネタ
  • 授業開き当日＝すぐ使える面白クイズ
  • “森は海の恋人”ホントなのクイズ
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
河本　学
ジャンル
社会
本文抜粋
「ホントにそうなのか？」と一度は疑う目こそ、社会科では必要である。　　宮城県気仙沼市でカキの養殖業を営んでいる畠山重篤さんらは、豊かな海には豊かな森が必要だと、20年程前から、その流域の山々に広葉樹の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　国土“日本の姿”基本データで発問クイズ
  • 国土に対する働きかけ―地形的環境をつくった先人の歴史クイズ
  • 近畿＝基本データで発問クイズ10
書誌
社会科教育 2011年12月号
著者
河本　学
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全10ページ (100ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新社会科“価値ある学習問題”テーマ100選
  • フレッシュなテーマを導く学習問題づくりのヒント
  • あっと驚く事実提示で始める学習問題づくり
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
河本　学
ジャンル
社会
本文抜粋
「驚き」とは何か？　「驚き」とは、「予期しない事態の突然の出現に伴う強い一時的情緒」（ブリタニカ国際大百科事典）である。また、それはすぐに喜びや悲しみ、恐れといった感情に変化し、時には好奇心を引き起こ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新要領“地域資源学習”で変わる教材開発
  • “地域資源の保護･活用”―わが県の一押しはこれだ！
  • 兵庫県
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
河本　学
ジャンル
社会
本文抜粋
兵庫県といえば、「甲子園、明石焼き、コウノトリ、姫路城」だけでなく、「播州織、清酒、手延素麺、ケミカルシューズ」のように知名度が高く、全国有数の生産規模を誇る地場産業も多い。その上、「丹波立杭焼、三木…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　社会科改定の方向と移行研究の焦点
  • 大きく変わる？　授業へのスタンバイ：準備ヒント
  • 書く活動の重視→授業研究の課題は何か
書誌
社会科教育 2008年2月号
著者
河本　学
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　「書く活動」は、「文章や資料を読んで内容について自分の考えを書いたり、表現方法などに対して評価して書いたりする力が不十分である」というＰＩＳＡ調査の結果を受け、再認識された活動である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 01　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業デザインと評価
  • 「逆向き設計」論に基づく単元設計
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
西岡　加名恵
ジャンル
社会
本文抜粋
1　総合学習と教科学習の相互環流　地球規模での人や物の移動の拡大、価値観の対立や分断、地球温暖化、生成AIの登場、日本においては急速に進む少子高齢化や格差の拡大など、現代の私たちは、激しく変化する時代…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 02　見方・考え方を育む！社会科「パフォーマンス課題」授業づくりの理論と方法
  • 教材研究を通して単元および授業に「形」を与える
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
若松　大輔
ジャンル
社会
本文抜粋
1　パフォーマンス評価と真正性　パフォーマンス評価とは、「ある特定の文脈の中で、さまざまな知識やスキルなどを用いながら生み出される学習者のパフォーマンス（作品や実演）をもとに学習者の学びや能力を評価す…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 03　複雑な知識やスキルを使いこなす「パフォーマンス課題」設定のポイント
  • 社会の問題を価値判断・意思決定する
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
岡田　了祐
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　パフォーマンス評価とは、「知識や技能を状況において使いこなすことを求めるような評価方法」であり、「様々な知識やスキルを総合して使いこなすことを求めるような、複雑な課題」が設定される（西岡…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 04　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」を位置づけた単元＆授業デザイン
  • ①小学校／学びを共有し、紡いだ先を見据える課題の在り方
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
中村　祐哉
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科における「パフォーマンス課題」と「パフォーマンス評価」　　学習単元や授業の中において、課題を位置付けるということは、そこに評価が付随する。本稿でテーマとして取り上げる「パフォーマンス課題」に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 05　思考ツール×パフォーマンス課題でつくる社会科授業デザイン
  • パフォーマンス課題的学習における思考ツールの活用
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
七里　広志
ジャンル
社会
本文抜粋
1　思考ツールとパフォーマンス課題的学習の親和性　　パフォーマンス課題を学習に取り入れる意義に、「学んだ知識やスキルを統合して活用すること」が挙げられる。しかし、生徒にとってその活用は高度である。他方…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 06　自由進度学習×パフォーマンス課題　その可能性をどう活かすか
  • 形式的な組み合わせに陥らないために
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
奥村　好美
ジャンル
社会
本文抜粋
1　自由進度学習とは　自由進度学習とは、広い意味では子どもが自分のペースで行う学習形態を指します。特定の単元で実施されることが多く、単元内自由進度学習と呼ばれます。特定教科の一単元で行う場合、同一教科…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 07　１人１台端末に対応した「パフォーマンス課題」探究的な授業デザイン
  • ガチな学びの必須ツールとしてのタブレット
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
柴田　康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　資質・能力育成を目指す現在の教育において、「パフォーマンス課題」（あるいは「パフォーマンス評価」以下、Ｐ課題）といったワードは、もはや当たり前に使用されるようになった。「何を知っているか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 08　指導と評価を一体化する「パフォーマンス評価」そのメリットと注意点
  • 問いの構造化を軸とした単元設計の方策
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
大貫　守
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　パフォーマンス課題とは、単元末に設定される手間のかかる課題という印象をおもちの方がおられるかもしれない。もしくは、ごっこ遊びのように役割を演じて博物館の解説や新聞を作ったり、社会的問題に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 09　【授業最前線】探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業＆評価プラン　小学校
  • ６年【わたしたちの生活と政治】クラスを市に見立てたパフォーマンス課題
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
浦元　康
ジャンル
社会
本文抜粋
1　課題意識と実践の背景　新年度が始まり、興奮気味の最高学年。これから、学校行事が目白押しである。「わたしたちの生活と政治」では、新しい学年、学級が馴染んできた頃に実践された…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ