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  • 小特集　改正教基法と社会科改定の方向
  • “公共の精神”の指導はどうなる？どうする？
書誌
社会科教育 2007年5月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
全100件(61～80件)
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第70回)
  • 石川県の巻
書誌
社会科教育 2004年1月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇〇三年五月一二日、金沢市立南小立野小学校教諭・金森俊朗の一年間にわたる教育実践に関するドキュメンタリーが、『ＮＨＫスペシャル』で全国放映された。その反響はすさまじく、金森の教育実践はもはや狭い「教…
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小学校／中学校
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  • 映画がつくった戦後日本人の社会認識―脚本家・橋本忍の世界― (第9回)
  • ＢＣ級戦犯の悲劇描く『私は貝になりたい』（下）
書誌
社会科教育 2003年12月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
本文抜粋
「戦犯」死者は一〇六八名　　まず「戦犯」裁判による死者の数や内訳をつかんでおこう。データが整理されていて、一番わかりやすいのは、何と言っても『世紀の遺書』（巣鴨遺書編纂会／一九五三年）の付録資料だ。こ…
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小学校／中学校
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  • 映画がつくった戦後日本人の社会認識―脚本家・橋本忍の世界― (第8回)
  • ＢＣ級戦犯の悲劇描く『私は貝になりたい』（上）
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
本文抜粋
「あなたはＡ級戦犯だ！」　　この原稿を書くために、いわゆる「戦争犯罪人（戦犯）」問題を勉強してきて、そろそろ執筆にかかろうかと思っていた矢先の七月一六日、ラジオから、竹中・金融経済担当大臣に対する問責…
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小学校／中学校
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  • 映画がつくった戦後日本人の社会認識―脚本家・橋本忍の世界― (第7回)
  • 強大な権力に単身挑む―『切腹』
書誌
社会科教育 2003年10月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
本文抜粋
時代劇の傑作『切腹』　　橋本忍さんは数多くの時代劇を手がけている。『仇討ち』（今井正監督・中村錦之助主演）、『侍』（岡本喜八監督・三船敏郎主演）、『人斬り』（五社英雄監督・勝新太郎主演）など、いずれも…
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小学校／中学校
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  • 映画がつくった戦後日本人の社会認識―脚本家・橋本忍の世界― (第6回)
  • 終戦の実相に肉迫した『日本のいちばん長い日』（下）
書誌
社会科教育 2003年9月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
本文抜粋
橋本忍、『いちばん長い日』を語る　まず橋本さんの思い出から。　　昔、内田吐夢さん（『土』『飢餓海峡』などを撮った著名な映画監督…筆者註）が言ってたんだけど、当たる映画っていうのは、最初の本読みの時のス…
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小学校／中学校
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  • 映画がつくった戦後日本人の社会認識―脚本家・橋本忍の世界― (第5回)
  • 終戦の実相に肉迫した『日本のいちばん長い日』（上）
書誌
社会科教育 2003年8月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
本文抜粋
戦後、多くの日本人が「終戦は、歴史の必然だった」と考えた。それは半分正しいが、半分まちがっている。確かに戦争はいつかは終結しただろうが、終戦があの時あのような形で実現したのは、当事者たちの超人的な知恵…
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小学校／中学校
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  • 映画がつくった戦後日本人の社会認識―脚本家・橋本忍の世界― (第4回)
  • 『真昼の暗黒』、冤罪青年を救う（下）
書誌
社会科教育 2003年7月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
本文抜粋
五〇分で犯行は可能か？　争点は「時間」だった。起訴状では、吉岡に加えて阿藤さんら四人を犯人としたが、事件当夜、阿藤さんのアリバイを証言する証人が二人いた。一人は雇い主の奥さんである中野良子さんだ。中野…
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小学校／中学校
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  • 映画がつくった戦後日本人の社会認識―脚本家・橋本忍の世界― (第3回)
  • 『真昼の暗黒』、冤罪青年を救う（上）
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
本文抜粋
一九六八（昭和四三）年一〇月二五日朝一〇時三〇分、最高裁判所第二小法廷に奥野健一裁判長が入廷した。来月には七〇歳の定年退官をひかえた老裁判長は、かつて砂川事件判決で少数意見を主張したこともある硬骨漢で…
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小学校／中学校
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  • 映画がつくった戦後日本人の社会認識―脚本家・橋本忍の世界― (第2回)
  • 『羅生門』、ベネチアでグランプリ受賞
書誌
社会科教育 2003年5月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
本文抜粋
一九五一年九月一〇日付のＵＰ電は、黒澤明監督の映画『羅生門』が、ベネチア映画祭でグランプリに当たる金獅子賞を獲得したという、衝撃的なニュースを伝えた。もちろん、日本映画史上初の快挙である。ところが当の…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 映画がつくった戦後日本人の社会認識―脚本家・橋本忍の世界― (第1回)
  • 橋本忍に魅せられて
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇〇二年九月二九日、よく晴れ渡った日曜日の午後一時過ぎ。私は、京王電鉄井の頭線の新代田駅（東京・世田谷区）に降り立った。脚本家・橋本忍さんのお宅を訪問するためである…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 特集　男女共同参画社会―授業で扱う論点38
  • “男と女”問題理解のデリケート部分を取り上げる　表とウラ・光とカゲ
  • 慰安婦と売春問題
書誌
社会科教育 2003年1月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
本文抜粋
批判的立場と歴史学研究　私は、社会科の教育実践研究において、批判的立場を選び取っている。人間の見方には「純粋中立」とか「完全な客観」ということがあり得ない以上、自分の視座に自覚的であるべきだと思うし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業に物語性を―教材化＆指導法の工夫30
  • 学習における物語性をどう考えるか―と聞かれたら
  • 授業づくりのお手本は映画の劇的構成
書誌
社会科教育 2002年11月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ学習―情報検索力のつけ方＆ＦＡＸ集
  • 教材開発としての私の調べ技：情報検索のコツ
  • インタビューにまさる情報検索なし　直接コンタクトのすすめ
書誌
社会科教育 2002年6月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
本文抜粋
インタビューにまさる情報収集方法はない、というのが私の実感。一般の生活者からのインタビューは彼らの生の声をいきいきと伝えてくれるし、研究者が論文や本に書くのは最後の結晶部分だから、一番おもしろい初発の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の社会科修業─研究・実践をこう創る
  • 私の社会科修業＝バックボーンはここだ！
  • 研究方法としての取材
書誌
社会科教育 2001年10月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　21世紀開幕・未来予測に答える100問100答
  • 21世紀開幕・子供と語る「未来社会への夢」
  • 何かに熱中できる、かつてなかった贅沢な社会を創り上げた日本の未来は？
書誌
社会科教育 2001年2月号
著者
村井　淳志
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　国土交通省発！「国土形成計画」授業活用のススメ
  • 国土の将来ビジョンを若い世代に伝えたい
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
渡部　洋己
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　令和五年七月に政府は新しい国土形成計画を決定しました。国土形成計画は，日本の国土の将来ビジョンを示す計画です。本計画の作成や推進を担当する国土交通省としては，将来を担う若い世代の方々が未…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 小特集　若手教師に薦めたい！学会のススメ
  • 全国社会科教育学会
  • 社会科教育研究と実践の往還
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
加藤　寿朗
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　研究と実践の往還を目指して　全国社会科教育学会（JERASS）は，我が国の社会科教育にかかわる研究者・実践者を中心に構成されている学会組織である。本学会は，「社会科教育に関する科学的研究を行い，社…
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小学校／中学校／高等学校
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小特集
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  • 小特集　若手教師に薦めたい！学会のススメ
  • 日本社会科教育学会
  • 先駆的で多様な理論と研究に触れる場として
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
唐木　清志
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　日本社会科教育学会とは　日本社会科教育学会は，大学および幼稚園・小学校・中学校・高等学校等における社会科教育に関する研究を進め，会員相互の連絡を図ることを目的とした，日本における社会科教育に関する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 小特集　若手教師に薦めたい！学会のススメ
  • 社会系教科教育学会
  • 授業を科学するトリガーに
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
關　浩和
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
社会系教科教育学会（ESSDRA）は，平成元（一九八九）年に，故星村平和先生を会長として，兵庫教育大学大学院の社会系教育コース修了生を母体に，設立された学会である。本学会は，学校教育における児童・生徒…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 小特集　若手教師に薦めたい！学会のススメ
  • 社会科の初志をつらぬく会
  • 子どもを中心に据えた授業研究
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
藤井　千春
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業研究の方法と目的　社会科の初志をつらぬく会の全国研究集会，地区研究集会，サークルの研究会などでは，ⅰ　一単位時間，あるいは二～三時間分の授業記録（子どもの発言をそのまま文字起こししたベタ記録…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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