詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年7月号
著者
伊庭　葉子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　練習は「自分の名前」から　「せめて自分の名前の読み書きができるようになってほしい」…重い障害のある子の保護者の方からこんな願いを伺うことがあります。多くの子どもたちが自然に習得する「名前の読み書き」を，生涯の目標にして頑張る子がいることに気づかされ，何とか読めるように，書けるように工夫したいと思…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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