詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年9月号
著者
佐藤　愼二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに〜授業づくりの方向性〜　通常学級担任が発達障害を理解することは必須の時代となった。しかし，障害特性が強調され，心理検査の数値が示され…，別世界の努力が求められているとの印象を抱く通常学級担任が多いのも事実である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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