詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年3月号
著者
中村　大介
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
障害のある児童生徒の場合，その障害によって，日常生活や学習場面においてさまざまなつまずきや困難が生じます。そのため，個々の障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服するための指導が必要となってきます。そこで，特別支援学校においては各教科等に加えて自立活動の領域を設定し，それらを指導することによって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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