詳細情報
特集 巡回指導を効果的に活用しよう
事例
学校のニーズを生かして―校内研修会とコンサルテーション
書誌
LD&ADHD
2003年1月号
著者
服部 美佳子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに 「放課後補習もしているのですが,数学はわり算を理解していなかったようですし,英語ではbとdを混同するなど,アルファベットを覚えるのも大変なようです…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
事例
2 合理的配慮
(1)LDタイプ/LDの児童に対しての個別支援の取組―クラスの中での支援について―
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
事例
2 合理的配慮
(2)LDタイプ/生徒が嬉しいと感じる支援
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
事例
2 合理的配慮
(3)ADHDタイプ/生き生きとした学びの保障のために
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
事例
2 合理的配慮
(4)ADHDタイプ/子どもの特性に応じた学習・生活の支援と学びの保障
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
事例
2 合理的配慮
(5)ASDタイプ/ASDタイプへの合理的配慮と風土づくり
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
一覧を見る
検索履歴
事例
学校のニーズを生かして―校内研修会とコンサルテーション
LD&ADHD 2003年1月号
「資質・能力」をはぐくむための指導のポイント&提案授業
学びに向かう力,人間性等
問題解決などにおいて,粘り強く考え,その過程を振り返り,考察を深めたり…
数学教育 2016年8月号
教師力に挑戦する
TOSSのよさを伝える! 自身の学校、教室実践の中にこそ修練の場がある!
教室ツーウェイ 2006年12月号
2001年英会話授業開始=ウオーミングアップのポイント
私が進める“授業づくり”のポイント
総合的学習を創る 2000年12月号
親の目・教師の目・記者の目―教育界の問題点に迫る 10
教育とデータとマスメディア
学校マネジメント 2005年1月号
一覧を見る