詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2002年7月号
著者
海津　亜希子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第２回目となる今回は，前回に引き続き，心理アセスメントについてお話します。その前に簡単に前回のおさらいをしておきましょう。　まず，テストやチェックリストを“使える”ものにするための４つのステップがありました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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