詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年4月号
著者
村井　めぐみ
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもの様子と背景要因　現在小学校３年生のＡくんは，読み書きの苦手さを主訴に，２年生の時に通級指導教室での指導を開始しました。　通級開始時のＡくんの学校生活の様子を見ると，授業中は，集中することが困難で，鉛筆などを触って過ごしてしまい，ノートもあまり書けていない様子がありました。音読する時は一文字ず…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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