詳細情報
- 特集 チームで子どもを支える！ 多職種連携づくり
- 事例 多職種がかかわり子どもを支援する
- (2)言語聴覚士
- ことばの発達の視点から学習を考える―教育現場に巡回訪問する中で―
- 書誌
- ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 現在，地域支援を中心に働いており，各自治体や教育委員会，障害者支援センターなどの学校巡回事業に携わっています。各団体により巡回の頻度やチームメンバーなどは様々ですが，希望された学校に年２，３回の頻度で訪問し，授業や学校生活の様子を参観したり先生方や保護者の方との相談などを行っています…
