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特集 チームで子どもを支える! 多職種連携づくり
事例 多職種がかかわり子どもを支援する
(4)作業療法士
子どもの身体感覚世界の理解を支援するために―特別支援学級における非常勤作業療法士としての経験から―
書誌
LD,ADHD&ASD
2018年1月号
著者
埜ア 都代子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに A市の小・中学校の知的障害・自閉症・情緒障害を主とした特別支援学級の子どもたちへの非常勤作業療法士(以下,OT)として関与を始めてから10年以上が経過しました…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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