詳細情報
  • Essay
  • 個別的に，ほどよいバランス感覚，分かち合うセンス
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年1月号
著者
村瀬　嘉代子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
この世はあらゆる意味で，定型発達をしている人を基準にできている。一歩外へ出れば，標示物や掲示は当然のこととして，読字読解力のある人が読むものと想定されている。購買意欲をかき立てるための時に喧噪音とも聞こえる店頭から溢れるボリューム一杯の音楽は，器用に刺激を選択的に受け取ることが苦手な発達障害児にとっ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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