詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2012年1月号
著者
井澤　信三
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「問題」行動の機能に着目した支援・対応　前回，行動上の問題に対する理解・支援のあり方について考えてみました。「問題」行動には，その形態という側面（例：友だちの髪の毛を引っぱる，算数のプリントを破るなど）と，機能という側面があります。機能には，代表的な４つの機能，「注目の要求」「もの・活動の要求…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ