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特集 特別支援教育で授業力をみがく!―通常学級で無理なくできること―
事例
障害特性やつまずきへの対応:個別事例
不登校の背景にある「困り感」に寄りそって
書誌
LD&ADHD
2009年1月号
著者
村瀬 浩子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 教室からの飛び出し,離席,トラブルなど,行動上の問題に対しては,すぐに支援体制がとられますが,席に着いていて,おとなしく,また周りにも迷惑をかけない場合は,その子が抱えている問題への気付きが遅れてしまいがちになります…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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