詳細情報
発達障害の子がいる学級経営のコツ (第7回)
担任が中心になる学級経営
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2007年10月号
著者
中山 浩子
・
上野一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆チームで取り組むが 特別支援教育を推進していくには，学校内で担任以外の教員も対象児童と関わる，管理職が担任とともに保護者の相談に乗る，専門家の巡回相談を利用する，といった「学校全体が連携してチームで動く」ことが理想とされる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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