詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年7月号
著者
水野　修
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　本校に特殊学級が開設されてから今年度で３年目を迎えた。本校の特殊学級は，自立と共生を基本理念におき，通常学級と交流する場面を積極的に取り入れている。子どもの実態に合わせ，国語と算数の教科学習以外は交流学級（特殊学級の児童が交流する通常学級のこと）で学習することを基本にしている。そのため…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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