詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年10月号
著者
野田　伸子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆対象児　ことばの教室に通級する小３の男子児童　◆主 訴　ことばの遅れ，その他（学習の遅れ，ＡＤＨＤ）　◆概 要　本児は，担任からの申し出で１年生の２学期から教育相談を開始した。語彙数が少なく相手に思いをうまく伝えられない，計算が苦手，情緒が不安定で学習に集中できず学習の遅れが見られる等の実態が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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