詳細情報
書誌
国語教育 2015年8月号
著者
船津 啓治
ジャンル
本文抜粋
一 作品と関連する教材の開発 本稿では、どの子の学びも保障し、読むことが苦手な子も包み込む授業の提案が求められている。読むことの授業において、教科書教材だけではなく、教材に関連する資料と併せて読むようにしたい。そうすることで、読むことが苦手な子どもたち読者の理解の手助けになったり、読みの世界を広げた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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