詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年4月号
著者
佐々木　徳子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　読み書きに問題を持つＬＤ児がいるが，主に視覚性の問題を持つ場合と聴覚性の問題を持つ場合がある。視覚性の場合は文字を書く場合，一文字ずつ読み進めることが遅かったり，文字を書くときに，字を思い出して書けなかったり，書いても「へん」や「つくり」の間違いが多いなどが見られる。筆順が正確でないこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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