詳細情報
特集 教室づくりから机間指導まで 「自己調整」を促す指導技術大全
「システム・ルールづくり」の技術
指示がなくても動き，学べる仕組みをつくる
小学校
書誌
授業力＆学級経営力
2023年9月号
著者
有松 浩司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
生活面 01 １日の始まりのシステム 登校した子どもたちが，朝からスムーズに動けるように，連絡帳を書く，提出物を出す，読書をするなど，細かいシステムを整えます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「教室づくり」の技術
子どもが進んで動き，学びたくなる環境を整える
小学校低・中学年
授業力＆学級経営力 2023年9月号
「教室づくり」の技術
子どもが進んで動き，学びたくなる環境を整える
小学校高学年
授業力＆学級経営力 2023年9月号
「教室づくり」の技術
子どもが進んで動き，学びたくなる環境を整える
海外
授業力＆学級経営力 2023年9月号
「任せる」技術
自問する力，だれとでも協力できる力を育てる
授業力＆学級経営力 2023年9月号
「叱らない」技術
気づきを与え，改善を促す
授業力＆学級経営力 2023年9月号
一覧を見る
検索履歴
「システム・ルールづくり」の技術
指示がなくても動き，学べる仕組みをつくる
小学校
授業力＆学級経営力 2023年9月号
「記述式問題への無解答」を減らす工夫・アイデア
１
数学教育 2023年8月号
ＴＯＳＳノートで子どもが変わった
ＴＯＳＳノート・向山型算数ノートスキルで一時間目にノート指導をする
教室ツーウェイ 2004年7月号
【特別寄稿】読み書き補償ロードマップ
テクノロジーを用いた学習補償の段階と課題
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年4月号
学校での体験を生かす作戦
〔小学校高学年〕集団宿泊活動から学ぶ〜仲間づくりの第一歩〜
道徳教育 2015年10月号
一覧を見る
