詳細情報
特集 教室づくりから机間指導まで 「自己調整」を促す指導技術大全
「教室づくり」の技術
子どもが進んで動き，学びたくなる環境を整える
小学校高学年
書誌
授業力＆学級経営力
2023年9月号
著者
北森 恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 まずは担任が最大の「環境」となる 子供たちが決めたことを，担任として全力でフォローすることが，生活面でも学習面でも，何よりも大きな環境になります…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「教室づくり」の技術
子どもが進んで動き，学びたくなる環境を整える
海外
授業力＆学級経営力 2023年9月号
「システム・ルールづくり」の技術
指示がなくても動き，学べる仕組みをつくる
小学校
授業力＆学級経営力 2023年9月号
「任せる」技術
自問する力，だれとでも協力できる力を育てる
授業力＆学級経営力 2023年9月号
「叱らない」技術
気づきを与え，改善を促す
授業力＆学級経営力 2023年9月号
「質問する」技術
自ら考えて行動できる，思考力を育てる
授業力＆学級経営力 2023年9月号
一覧を見る
検索履歴
「教室づくり」の技術
子どもが進んで動き，学びたくなる環境を整える
小学校高学年
授業力＆学級経営力 2023年9月号
新しい学校経営ウオッチング 9
コミュニティスクールのデパートで
学校マネジメント 2008年12月号
社会・学力充実度を評価するネタ
中学年／「地図と地名」「ごみの学習」の学習で
授業のネタ 教材開発 2005年3月号
問題発見する力を育てる数学授業づくり 探究への扉を開こう 3
意義・意味に気付く
数学教育 2024年6月号
提言 「言葉による見方・考え方」と「主体的・対話的で深い学び」
「言葉による見方・考え方」を働かせる言語活動のポイント
課題解決的な言語活動の設定で「言葉…
国語教育 2018年2月号
一覧を見る
