詳細情報
- 特集 道徳授業の「評価」をどうするか
- 子どもが、自分自身で道徳的成長を「評価」する「場」
- 中学校／ものの見方や考え方が鍛えられたかを自己評価する
- 本文抜粋
- １ はじめに 最近、日本を代表する企業や先端医療を担う中心的な病院までが、倫理感覚を問われる問題を起こしている。いったいこの国の道徳性はどうなってしまったのだ、と情けなくなる。教師の間にも道徳教育に対する無力感のようなものが漂っているように思う。いくら道徳の授業を積み上げても生徒の道徳性はいっこうに…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
